Unit 2 Mine is pink.教学设计(第二课时)

教学设计

Module 5 Unit2 Mine is pink. 一、

教学目标：

知识目标：

1.掌握单词：back shoulder brown hand 掌握句型：Mine is pink, I carry it over my shoulder. 2.技能目标：

在一般现在时里用形容词描述物体特征，及描述包的几种背法。

3.情感目标：

学生能注重同学及朋友之间的友情，懂得合理购物，勤俭节约，知道为他人献爱心。激发学生的学习兴趣，培养学生运用英语的能力。

二、

教学准备：

教材、光盘、课件、点读机、单词卡片、小实物等。

三、

教材分析：

本模块的学习重点是巩固用形容词说明事物特性的用法。这是形容词的重要用法之一，难度相对不大，但要准确说明事物的特性，学生需掌握的形容词也会比较多。所以教师要注意引导学生对形容词进行归纳和总结，并给学习有困难的学生更多运用和实践的机会。

四、

学生分析：

五年级学生已经学过很多形容词，有一定的词汇基础，并能用形容词简单描述事物的特征，但本单元对包的几种背法的描述是学生第

一次接触，因此要注重这几个短语的练习，再结合形容词的描述，以达到语言的综合实际运用。

五、

教学过程：

I.

Preparation: 1.Greeting: Greet each other 2. Look and say: It’s mine. Pink, red, yellow. (师生打招呼，活跃课堂氛围.复习学过的表示颜色的形容词为新语言的学习打基础。并交出主动权，让学生造句) 3.Activity1: a.Listen and think: Can little six carry Daming’s bag on his back? b.Listen, read and learn: carry,on your back c.Listen and repeat in groups. II.Task-presentation: This lesson we will choose a birthday present for your friends. (交代本课的主要任务和重点知识，学生能有目的，有重点的学习新知识。) III．Text-learning: 1.

Listen and think: What colour is the first boy’s bag?

What colour is the first girl’s bag? What colour is the second boy’s bag? What colour is the second girl’s bag? (简单的问题启发学生思考，以了解课文的大意。) 2.

Listen and repeat and learn words and sentences: over shoulder I carry it on my back. I carry it over my shoulder. I carry it with my hand. Then make up new sentences: What colour your bag? How do you carry your bag? （学生小火车读单词，加动作读句，并用新单词及句子造句，以熟练重点知识。）

3.

Read and fill in the blanks. a. I carry it ______ my back. b. I carry it ______ my shoulder. c. I carry it ______ my hand. 4.Act out the text.（分角色表演课文在4人组内完成。）

IV.Practice: 1.

Activity3:Listen and write 2.

Activity4:Listen and say.Then chant.

(训练学生的听力及听说能力，让学生发现“with”的意思及用法。) 3.

Activity5:Ask and find. (一个有趣的猜物体游戏，既能使学生运用不同的形容词，激发学生已有的词汇量，又能培养学生学习英语的积极性和乐趣。) V.Production: 1.Do a say. Choose a birthday present for your friend classmate. Talk and choose a birthday present .(3人组完成) Write a birthday card about the present with adjs. (训练学生思维，听、说、读、写相结合，已达到语言的实际运用。) 2.Do some exercises. VI.Homework: 1.

Recite the text. 2.

Talk about your parents bag and how do they carry their bags.