A优质课教案设计

My favourite season

教学设计

同江市第二小学

赵丽霞

学习内容

p14 A. Let’s try

A. Let’s talk

学习目标

1. 能听懂会说句子：Which season do you like best?并能在实际情景中运用。

2. 能用英语表达出喜欢某个季节的原因。

教学重难点

1.重点: 掌握句子Which season do you like best? 及其答句。

2.难点：能正确地使用句子并回答出自己喜欢某个季节的原因。

评价任务

1、借助录音，合作对话，在班级展示（检测目标1的达成情况）。

2．借助卡片主旨句型，创设情景，通过任务型教学，呈现对话（检测目标2的达成情况）。

教学具准备

录音机及录音带、A部分Let’s learn的单词卡片。

教学方法

将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。

学习过程

Step 1:Warm-up

Sing a song !

T: Let`s sing a song .Look at the TV.

Step 2:Presentation Let’s try

1.教师播放Let’s try的录音，让学生听一听，写一写今天的天气情况。

2.再次播放录音，让学生重复听录音内容。

Let’s talk

1) T: After listen to the tape we know ChenJie`s favourite season is autumn.What`s Mike and Wu yifan `s favourite season? Let’s listen to the tape to find the answers.

2) T: Wu Yifan likes spring best. Mike likes winter best. Which season do you like best?

Yes. It’s always….

T: But I don’t like summer. I can’t swim. I like winter. I can play with snow.

3.教师播放Let’s talk录音，学生模仿跟读。并要求学生声情并茂的说It’s pretty.等句子。

活动：快乐对对碰

教具：盒子、四季单词卡、简介：请两个学生上台，分别从盒子里抽出季节的卡片和天气的卡片，其他学生集体问：Which season do you like best? A学生根据手上的卡片回答：I like …. B学生回答：

It’s ….由于季节与天气可能对不上，回答可能会很离谱。

Step 3:pratice Make a survey 调查。要求学生在规定时间里至少调查4人。

Name Mike

spring weather summer weather

fall

weather winter sunny cool

weather

Step 4:check

一、补全单词，并选择正确的翻译填在括号内。

A. 哪一个

B. 最好地

C. 雪

D. 季节

E. 春天

F. 夏天

G. 秋天

H. 冬天

spr_ ng (

)

s_ _son (

)

wint_ _ (

)

wh_ch (

)

b_st (

)

_ _tumn (

)

s_mmer (

)

sn_ _ （

）

二、把你所听到的句子进行排序。

A. Yes. It’s very beautiful.

B. Which season do you like best, Wu Yifan?

C. Winter. I like snow.

D. Do you like the music?

E. What about you？

F. Spring. It’s pretty. w

W w

.x K

b 1.c

o M

_____

_____

_____

_____

_____

______ 三．看图填空

要求学生填写本单元四会单词。用图片来提醒学生需要填写的季节单词。如：

T: Which season do you like best? Do you know? OK! Complete the sentences and you will know the answer. --Which

do you like best?

--I like

and

. But

is my favourite season. I don’t like

.

. It’s too cold.

Step 5:Summary 作业设计：

(1)

Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s chant”.

(2)

Copy the words of four skills twice.

(3)

Make a survey. 板书设计

Unit 2 My favourite season Which season do you like best? I like …best.