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Unit 1 My School Part C 教案一、学习目标(Learning objectives) 1．学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school, hall, classroom, music room, art room, computer room。
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C教学评价实录
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关键词：C教学评价实录
正文
Unit 1 My School Part C 教案
一、学习目标(Learning objectives) 1．学生了解学校内一些场所，并且能用英语来表述表示场所的单词。如：school, hall, classroom, music room, art room, computer room。 2．
学生能够理解和掌握this, the 的含意，能够根据实际情景，灵活运用What’s this? Is this a/the …? 进行提问，并做出正确的回答。
3．学生能够通过自编Chant的活动，养成良好的合作意识。
4．学生通过学习，能够养成爱护公物的好习惯。
二、活动介绍（ACTIVITIES）
Activity 1 Watching the video Steps 1 Video 教师在屏幕上播放通过创设真实情课前在学校里拍摄景，结合歌曲给学的学生进校的情景。
生视听上的感知，为新授语言知识打下伏笔。
2 Song: Good 学生跟着音乐一起让学生在歌曲中进唱歌，一边唱歌，一行热身活动，由此Contents Methods Purpose
morning teacher. 边观看学校的各个导入新授内容。
设施地点：school, hall, classroom, music room, art room, room. computer Activity 2 Competition Steps 1 school, hall, 教师向学生出通过回答图片上示不同的图片，的内容，加深对单Contents Methods Purpose classroom, music room, art 让学生一起回词的印象。
room, computer 答。如：It’s room. a …
2 school, hall, 把学生分成几通过竞赛的形式，个小组，从中依熟读单词。
classroom, music room, art 次选出代表进room, computer 行抢答。如： It room, is a …
Activity 3 Changing voice
Steps Contents Methods Purpose 1 What’s this?
学生跟着教师通过模仿跟读，使It’s the/a …
朗读句子。
学生熟练朗读句子。
2 What’s this?
学生模仿不同使机械的模仿更富It’s the/a …
的小动物的声有趣味性。
音来朗读句子。如：
The dog says: Woof! Woof! What’s this? It’s the/a …
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关于本教案的常见问题
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