Recycle 2优质教案设计｜教案在线预览

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Unit4 一、教学目标 At the farm Part(B) Let’s learn1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语言、语调朗读对话；能够在情景中恰当运用句型What are those ?They’re …问答物品名称； 2、通过多种活动形式，培养学生大胆开口说英语的习惯。 3、了

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所属课文：Recycle 2

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2018-04-29 22:02:00

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学校：随州市曾都区文峰学校

Recycle 2优质教案设计

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2018-04-29 22:02:00

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关键词：Recycle 2优质教案设计

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Unit4 一、教学目标

At the farm Part(B) Let’s learn

1、学生能够理解对话大意，能够用正确的语言、语调朗读对话；能够在情景中恰当运用句型What are those ?They’re …问答物品名称； 2、通过多种活动形式，培养学生大胆开口说英语的习惯。 3、了解与动物有关的英语习语。

二、教学重点：能够在情景中恰当运用句型What are thrse ?They’re …问答物品名称；三、教学准备：PPT 四、教学过程 1、Warm-up We visited Old Macdonald ’s farm yesterday. We knew he has many vegetables 、fruit and animals on the farm. Did you remember what are they?(yes)Ok. let’s see .课件出示蔬菜，复习句型What are these ?They’re …教师紧接着呈现“cow”的图片，提问学生“What’s this?”学生回答“It’s a cow”.教师边板书边用自然拼读法教这个单词: c.c.c/k/k/k/;ow.ow/au/au/au/ cow接着老师出示几头牛的图片问：What are these? 学生回答：They are cows.教师指出身边的图片说：Yes ，these are cows . They are so strong (在呈现这个单词时老师用图片的方式，自然的由单数cow过渡到复数cows，These are cows 学生一目了然). 2.接下来，教师利用半遮挡图片的方式呈现几只“母鸡”

的图片

问

：Are these cows ？学生回答：

No, they aren’t .

教师呈现单词ten 、pen ，让学生根据发音规律，找出en的发音，并能自己试着拼读hen.教师出示一群母鸡的图片说：Look,these are hens,they are so fat. 3.图片展示：What this?学生回答：It’s...老师答：It’s a sheep;How many sheep do you see？学生：Two sheeps.老师：No,no,no,two sheep. 教师呈现十只绵羊图片问：I have more sheep ，let’s count，OK？师生一起数： one sheep、two sheep 、three sheep 、four sheep… ten sheep. They are white（通过数羊活动让学生掌握sheep单复数相同） 4. 学生拿动物图片放于身后，另一个学生猜：Are these…? Yes, they are . / No, they aren’t.将本课所学单词全猜一遍，猜对了给自己加分调动了学生的积极性。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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