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Good helper 教学目标:1.能听说读写关于家务的动词词组: clean the room, wash the socks ,make the bed ,do the dishes,put away the clothes, water the plants。2.能熟练掌握并在情境中运用举

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Good helper

教学目标:

1.能听说读写关于家务的动词词组: clean the room, wash the socks ,make the bed ,do the dishes,put away the clothes, water the plants。

2.能熟练掌握并在情境中运用举行:what do you do at home? I often do the dishes what can you do for mother? I can cook the dinner 等句子与他人交谈,自己在家怎么样帮助父母。

教学重点:

听说读写关于家务的动词词组: clean the room, wash the socks ,make the bed ,do the dishes,put away the clothes, water the plants, take out the rubbish 教学难点:

在情景中运用:what do you do at home? I often do the dishes what can you do for mother? I can cook the dinner 学情分析:

本单元学习关于家务劳动的部分动词词组,同时掌握关于询问能力问题的语句并要求在情境中使用,语言知识点比较接近实际生活,由于孩子单词积累较少,需要教师在课堂上做好关于能力动词的复习,同时情景设计要生动有趣。

教学准备:

课件,图片

教学过程:

Step 1 Warm up 1.教师用“Hello,boys and girls!”“How are you today ?”问候全体学生。

2.TPR游戏:学过的动词:play football watch TV dance sing a song…

2.Free talk :What do you do at school? Do you help T at school?(引导学生理解help) You are good helper! 引导学生理解helper 3.相关动词

Step 2 Presentation T:What do you do at home?

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