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课题:Unit 6 Shopping 教学目标:1、掌握A、B部分Read and write的单词和句子。 2、听、说、认读A、B部分Let’s learn和Let’s talk中的单词和句子。 3、理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。教学

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C课时教学实录

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C课时教学实录

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课题:

Unit 6 Shopping 教学目标:1、掌握A、B部分Read and write的单词和句子。

2、听、说、认读A、B部分Let’s learn和Let’s talk中的单词和句子。

3、理解Let’s do、Let’s chant等部分的内容。

教学重点:1、掌握A、B部分Read and write的单词和句子。

教学难点:2、听、说、认读A、B部分Let’s learn和Let’s talk中的单词和句子。

教学方法:1、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。

2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。

3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动,鼓励学生交际。

教具准备:1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本单元的单词卡。

2、准备一些教师的照片或图片。

3、教师准备录音机及录音带。

课时安排:6课时

第六课时

教学目标:1、能听懂故事。

2、能对故事片段进行表演。

教学重点:对故事的理解

教学难点:Spaghetti的发音

教学过程:

Warm up: 1.

Greetings 2.

Guess what does Freya like? Presentation & Practice: 1.

Watch Peppa Pig 1 and answer questions. Where are they ? What’s on the list ? 2.

Watch Peppa Pig 2 and answer questions

How many tomatoes do they buy ? What is George and Peppa’s favourite food ? 3.

Watch Peppa Pig 3 and answer questions Do they buy crisps,why? Which fruit do they choose? 4.

Watch Peppa Pig 4 and answer questions Is the chocolate cake on the list ? Who put the chocolate cake in the trolley ? 5.

Enjoy the full story . 6. Read a part of the story . 7. Act a part of the story . Production: Who do you like , why ? Wrap up: 1.

Retell the story. 2.

Homework.

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