资料摘要
[教学目标]知识与技能1.会认本课11个生字,会写本课8个生字。在教学中引导学生分析字形,自主发现识字规律。2.正确、流利、有感情地朗读课文,在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。情感态度与价值观通过感受故事中不同角色的感情,延伸到学生的自身情感上,引导学生珍惜朋友之间的友情。[教学重难点]理解课文内容,学
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:23 纸船和风筝
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 64
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 08:18:00
- 来源学校
- 学校:宁乡县花明楼镇中心小学
第 1 页,共 1 页
23 纸船和风筝优质课教案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:23 纸船和风筝优质课教案内容
正文
[教学目标]
知识与技能
1.会认本课11个生字,会写本课8个生字。在教学中引导学生分析字形,
自主发现识字规律。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,在阅读中体会松鼠和小熊的友谊。
情感态度与价值观
通过感受故事中不同角色的感情,延伸到学生的自身情感上,引导学生珍惜朋友之间的友情。
[教学重难点]理解课文内容,学会怎样交朋友和维护友谊。
[教学课时]2课时
第一课时
一、启发导入
1.师:小朋友们,今天,老师给你们带来了两件礼物。(出示纸船)瞧,这是什么?(纸船)
2.师:另一件礼物藏在这里!(课件出示风筝)
“风筝”的“筝”读轻声多好听呀!请小朋
3.师:关于纸船和风筝还有一个美好的故事呢!我们赶快到课文中去看看吧!
二、初读课文,认识生字
1
2
3
4.出示生字卡片,认读生字。(让学生自由举手读,接龙读,齐读。)
5.让学生自由举手分段读课文,巩固生字读音。
三、再读课文,感知内容
1.让学生自由举手
2.说一说课文主要讲了一件什么事。
第 1 页,共 1 页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-21 08:18:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 64
- 积分: 5
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_12140
来自:学校:宁乡县花明楼镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:23 纸船和风筝优质课教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《23 纸船和风筝》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。