年、月、日教学设计

《年月日》教学设计

教学目标:

1、通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月的天数。

2、通过年历卡自主探索,发现一年中有几个大月、几个小月,在合作交流中发现二月份天数变化的规律。

3、让学生感受数学和实际生活的紧密联系激发学生学习的积极性,同时培养学生的爱国主义精神和保护环境的意识。

教学重点:认识时间单位年、月、日,了解他们之间的关系,知道大月、小月的知识,并记住各月的天数。

教学难点:记住各月的天数。

教学准备:不同的年历卡片、幻灯片。

教学过程:

一、联系生活,情景引入。

1.课件出示教材地76页的主题图

师:同学们,生活中每天都有很多事情发生,一年中有很多值得纪念的重大日子,现在请同学们仔细观察图上描述的是什么事?你们知道这些激动人心的一幕发生在什么时候吗?(出示幻灯片)

师:除了这些,你们还知道哪些有意义的日子吗?(学生汇报)师:的确,在我们生活中,我们常用年月日来记录一些重大的事件或者有意义的日子,这节课,我们就一起来了解有关于年、月、日的知识。(板书课题:年、月、日)

二、观察,探究交流

1、观察年历,小组合作探究

(1)认识大月、小月和特殊月

师:仔细观察一下自己手中的年历卡,并思考、回答以下问题:(1)一年有几个月(2)哪几个月是31天?哪几个月是30天?(3)二月份有多少天?(学生汇报)

生:31天的有:1、3、5、7、8、10、12月。

30天的有:4、6、9、11月。

28天的有:2月

29天的有:2月(板书)

师:像这样有31天的月份叫大月,有30天的月份叫小月。(板书)小结:通过观察发现,不管哪一年,有31天的月份都是1月、3月、

5月、7月、8月、10月、12月;有30天的月份都是4月、6月、9月、11月,这些月份的天数是不会发生变化的。

师:大家看一看:大月7个月+小月4个月才11个月,还有一个月呢? (生:二月)那么你们手中哪一年的年历二月是28天的?哪一年的年历二月是29天?(学生汇报)

师:有的年份的2月是28天,有的年份的2月是29天。那么二月是大月还是小月?

小结:(二月既不是大月也不是小月,2月份有28天也有29天。所以称二月为特殊月,也叫平月)

2、圈一圈

师:通过刚才的学***家已熟悉了年历卡,请同学们在自己手中的年历卡中,用笔圈出几月几日是你的生日?父母的生日是几月几日?

3、教学生记天数的方法。

(1)师:我们已经只知道一年有12个月,但每个月的天数却不完全相同,想一想,有什么好办法能很快记住每个月的天数呢?(当学生说用拳记法时,就让其上台示范、并出示课件)巩固提问:拳上凸起的地方表示每个月有多少天?凹下去的地方表示每个月有多少天?哪个月除外?

(2)师:还有别的方法吗?

课件出示:(歌诀记忆法:一三五七八十腊,三十一天永不差,四六九冬三十整,二月二十八或二十九。)教师说明:“腊”指的是12月,“冬”指的是11月,有这两种方法来记大月、小月,你喜欢哪种?请选择你喜欢的方法来记。比一比谁记得又快又牢固。

(3)玩一玩

师:同学们记好了吗?那我们来玩一个游戏,游戏的方法:老师来报月份,若是大月就请男生起立,小月则请女生起立,准备好了吗?下面开始:(教师所报月份依次如下:9月、4月、3月、6月、5月、9月、7月、10月、12月、11月、2月。)

教师适当提问:为什么要起立?个别学生说说。

师:二月为什么没人起立?(说明:二月份只有28天或29天,所以它既不是大月也不是小月)

4、计算全年的天数

师:既然大家都知道了每个月的天数,又因为2月份的天数不同,

所以全年的天数就不同。那二月有28天的这一年有多少天?有29天的这一年又有多少天?(学生汇报)(教师板书)

三、运用知识,解决实际问题

同学们想不想到聪明屋玩一玩?

第一关:

1、观察今年的年历,回答下面的问题。(出示2014年历)

(1)一、二、三月共有()天。

(2)“六一”儿童节是星期()

(3)四月份有()个星期零()天。

2、第二关:辨真假

(1)小明说:“今天是5月30日,明天就是“六”儿童节了啦!。()

(2)每年的二月都是28天. ( )

(3)9月30日的后一天是9月31日.( )

3、第三关:猜一猜

狗熊说:“我的生日是元旦节的后一天。”

我的生日是()月()日

鸽子说:“我的生日是妇女节的后一天。”

我的生日是()月()日

小兔子说:“我的生日比国庆节早一天。”

我的生日是()月()日

师:同学们表现得真不错!

四、课堂总结

1、通过这节课的学习,你都学会了哪些知识?

2、时间对我们非常重要,老师希望同学们珍惜时间,每日都学会新知识,每月都有大收获,每年都取得很大的进步。

五、板书设计

年月日

一年有12个月

大月31天1、3、5、7、8、10、12月共有7个月小月 30天4、6、9、11月共有4个月二月有28天时,一年有365天31×7+30×4+28=365(天)有29天时,一年有366天31×7+30×4+29=366(天) 365+1=366(天)