画图表示成正比例的量教学实录与评析
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画图表示成正比例的量教学实录与评析
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关键词：画图表示成正比例的量教学实录与评析
正文
第2课时:画图表示成正比例的量
【学习目标】
1、理解正比例的图像是一条直线。
2、利用正比例的图像,不用计算,由一个量的值,可直接找到对应量的值。
【学习过程】
一、板书课题
师:同学们,今天我们来学习“正比例的画图及应用”(板书课题)。
二、出示目标
本节课我们的目标是:(出示目标,同上)
师:为了达到目标,下面请大家认真地看书。
三、出示自学指导
认真看课本第20页到第21页的内容,看图并将例题补充完整。思考:
1、购买彩带的长度和应付的钱数成正比例吗?
2、图中的红点表示什么,是怎样画出来的?
3、表示正比例关系的直线有什么特点?
5分钟后,比谁能回答上面的问题!
四、先学
(一)看书
学生认真看书,教师巡视,督促人人都在认真地看书。
(二)检测(课本第21页的“练一练”)
1、找两名学生板演,其余生做在练习本上
2、教师认真巡视,发现错例,板书于黑板上对应位置。
五、后教
(一)更正
师:写完的同学请举手。下面,请大家一起看黑板上这些题,发现问题的同学请举手。(由差-中-好)
(二)讨论
1、时间和路程成正比例吗?为什么?
2、画出来的图像成什么形状?
8、评正确率、板书,并让生改错。
七、当堂训练(课本第21页练一练第2、3题)
作业:同步练
八、板书设计
课题二:正比例的画图及应用
正比例的图像是一条直线。
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5ygggwenku_1922
来自：学校：广宗县实验小学
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