资料摘要
28、激动人心的时刻教学目标:1、能正确认读、写本课生字。2、能抓住重点词句、联系上下文理解课文,想象“神舟”五号发射升空的过程,感受发射场面的壮观,体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动,激发民族自豪感。3、能有感情地朗读课文。4、收集相关资料,完成课堂练笔。教学重难点:感情朗读课文,感受
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28 激动人心的时刻国家获奖教案
未知
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关键词:28 激动人心的时刻国家获奖教案
正文
28、激动人心的时刻
教学目标:
1、能正确认读、写本课生字。
2、能抓住重点词句、联系上下文理解课文,想象“神舟”五号发射升空的过程,感受发射场面的壮观,体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动,激发民族自豪感。
3、能有感情地朗读课文。
4、收集相关资料,完成课堂练笔。
教学重难点:
感情朗读课文,感受“神舟”五号发射升空的壮观场面,体会人们期待、紧张、激动、自豪等复杂的心理活动,激发民族自豪感。
教学课时:
2课时
教学过程
一、了解背景,导入新课。
1、教师描述:同学们,知道长娥奔月的故事吗?浩瀚的宇宙神秘而美丽,人类自古就有飞天的梦想。直到2003年10月15日“神州”5号发射成功,这个梦终于圆了!
2、引入课题:梦圆飞天,是多么激动人心的时刻啊!
今天,让我们一起去感受这《激动人心的时刻》。板书课题。
3、齐读课题。
4、质疑:读了课题,你最想知道什么?
(这是一个什么时刻?发生在哪儿?发生在哪儿?为什么让人这么激动?)
二、初读感知。
1、带着刚才提出的问题,自由读课文,把读不好或读不懂的地方画出来,并多读几遍。
2、交流汇报。
(1)课文主要讲了什么时候什么人干了什么?
(2)浏览课文,看一看课文是按什么顺序写的,用“——”画出表示这个顺序的内容。同桌交流,指名板书。
三、理清脉络,直奔重点。
讨论交流:从15日凌晨4时到16日6时54分长达21小时的时间里,作者写了哪几个时刻呢?在这些时刻里,你觉得最让你激动的又是什么时刻呢?(从倒计时开始到火箭升空)四人小组讨论交流。
四、切入重点,自读自悟。
1、了解概况:学生汇报,哪些时刻让你激动?并读一读。
(根据学生回答情况师板书时间)
2、切入重点:是啊,千年的等待,千年的梦想今朝就要实现,我们多么希望看到飞船升空的那一刻啊。现在,让我们一起走进那最激动人心的场面!
默读课文4、5自然段,边读边想,标出让你激动的词句,读一读,体会体会。
(根据学生学习情况引导重点片段的学习)
(1)10秒钟倒计时。
(PPT)现场指挥员不时传出的各种指令,重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时:10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,。
A、抽生读,分组读,齐读。
师:此刻,看着高高耸立的神舟五号,人们会想些什么?
生汇报
B、此刻,人们的心情是复杂的,有激动、有紧张、有担忧还有期待。。。。。各种复杂的心情交织在一起,那,在你看来,这是怎样的10秒?
生汇报
C、是啊,从嫦娥奔月、万户飞天,到今天这一刻,我们中华民族几千年的飞天梦就要变成现实!让我们一起倒计时——(紧接飞船升空的录像。配解说:伴随着滚滚浓烟和轰天巨响,“神舟”五号稳稳地冲向了辽阔碧空!它牢牢地牵引着全世界的目
光!)
(2)火箭点火升空的瞬间。
(PPT)只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起,震耳欲聋的一声长吼,撕破了大漠的沉静,“神舟”五号稳稳地冲向辽阔碧空。
师:这激动人心的场面是那样壮观,你能用朗读把它表现出来吗?请同学们自己体会着读。
同桌互读,抽生读,齐读。
师:通过同学们的朗读再现了火箭点火瞬间的壮观场面。这的确是一个激动人心的时刻。
(3)飞船在天空中的变化。
(PPT)9时02分,“神舟”五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾,好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长,飞船与逃逸火箭分离,在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线,伴随着轰鸣声的渐渐远去,飞船逐渐淡出了人们的视线,成为太空里一颗晶莹夺目的星。
①默读这段话,画出让你激动的词句,边读边体会。
②你能有感情地朗读给同桌听吗?读完后交流各自的体会,互提意见。
②谁来读?其余同学闭上眼睛专心听,想象那美丽的画面。并出示画面
讨论:“好像银练当空舞”中的“银练”指什么?
联系前后文,从“晶莹夺目”这个词体会到了什么情感?(激动、喜悦、自豪)
③这是多么激动人心的画面啊,让我们再一次有感情地朗读这段话。(齐读)
抽生汇报
(从词的本意,深入领悟到这个词表达的凝聚着几千年的梦想;寄托了13亿中国人的期待;寄托着13亿中国人的自强梦;表达了人们的自豪和热爱之情。)
五、小结全文,引读课文。
(PPT)啊,多么激动人心的时刻!
……寄托着13亿中国人的自强梦!
师:遥望着这颗晶莹夺目的星,人们留下了幸福的泪花。让我们一起朗读。师引读,生接读。
小结全文:同学们,我们中华民族几千年的飞天梦终于实现了!
中国,已成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家,然而近年来,我们国家的实力还不仅如此(播放近十年来神舟飞船升空视频)师:同学们,看到这里,作为中华民族大家庭中的一员,你有什么心里话想对同学们说吗?
生举手发言。
师:“神舟”五号的发射凝聚着中国人几千年的梦想;寄托了13亿中国人的期待;寄托着13亿中国人的自强梦;让中国进入了世界科技强国;伴随着《红旗飘飘》这首乐曲今天的课就要结束了,今天我们一起重温这《激动人心的时刻》,我也非常的激动,让我们共同
祝愿我们的祖国繁荣富强,更希望同学们能承载着祖国新的梦想扬帆起航,让我们相聚在下一个激动人心的时刻!
板书设计:
28 激动人心的时刻
“神舟”五号
飞天梦—自强梦
(2003
年10月15日)
凌晨4时
6时15分
7时30分
9时02分
16日6时
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《28 激动人心的时刻》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。