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“分数的初步认识”教学设计执教:苏嫣(石家庄建设北大街小学)教学内容:冀教版《数学》三年级下册第79~81页“分数的初步认识”教学目标:1、初步认识几分之一,理解几分之一的含义,会读、会写简单的分数,知道分数各部分的名称。2、通过直观演示、观察、操作、自主探究、合作交流等学习途径,培养学生抽象、概括
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认识几分之一第一课时教学设计
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关键词：认识几分之一第一课时教学设计
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“分数的初步认识”教学设计
执教:苏嫣(石家庄建设北大街小学)
教学内容:
冀教版《数学》三年级下册第79~81页“分数的初步认识”
教学目标:
1、初步认识几分之一,理解几分之一的含义,会读、会写简单的分数,知道分数各部分的名称。
2、通过直观演示、观察、操作、自主探究、合作交流等学习途径,培养学生抽象、概括能力。
3、体验分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,激发学生对数学的好奇心和兴趣。教学重难点:理解分数的含义,初步建立几分之一的概念。
教具准备:多媒体课件等。
学具准备:水彩笔、各种图形的纸片。
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