传球与垫球组合优秀完整教案

《排球跨步垫球》教学设计

基本信息

姓名

区县

所选教材

一、学习内容分析

1.学习目标

认知目标：使学生了解准备姿势对跨步垫球的重要性，激发学生参与运动的兴趣，培养自觉参与运动的习惯。

技能目标：培养学生运用跨步技术，合理地调整人与球的位置关系，80%以上的学生能够在半蹲准备下垫球到同伴一步周围。

情感目标：培养学生的自信心以及合作精神，发展和谐的人际关系。

2. 学习内容与重难点分析

项目

教学重点

人球位置；

教学难点

全身协调

内容

应对措施

看示范，尝试练习

对照练习

赵智莉

余姚市

学段学科

学校名称

体育

余姚中学

教学题目

排球跨步垫球、素质练习

人民教育出版社版体育与健康必修全一册

二、学习者特征分析（说明学生的已有知识基础、学习习惯等信息）

排球垫球技术是排球运动的基本技术之一，贯穿于整个排球比赛的过程中，虽然是基础技术动作，但真正要掌握好、学会运用并不是件容易的事情，因此，在教学中既要严格要求，又要想方设法让学生有兴趣的去接受、去学和练，使学生在基本掌握动作的基础上进一步提高动作质量，练好扎实的基本功，为下一步的学习打好前提基础。同时，通过排球运动可以发展学生的速度、灵敏、柔韧等身体素质，增进学生的身体健康。在排球活动中形成热情、开朗的性格，具有进取精神和合作、交往的能力。

教学环节

开 始 部

分

知识点与教学内容

一、课堂常规

1.体育委员整队，报告人数

2.师生问好，宣布本课的内容、任务目标3.安排见习生。

教师活动

1.鸣哨集合。

2.师生问好，宣布课的内容。

3.安排见习生。

要求：

精神饱满、声音响亮。

学生活动

设计意图与效果

组织：四列1.体育委员整队横队

检查人数。

******* 2.师生问好。

******** 3.见习生随堂听******** 课。

******* 要求：

▲

整队快、静、齐

1.按要求进行自垫球展示。

2.按教师要求击掌垫球。

3.个别学生示范一路纵队

二、热身（脚步练习）

1.行进间跑步与滑步练习，练习过程中每人拿一球。

1.示范领做热身练习。

2.带领学生站成预定队形，与学生一起进行原地持球跨步练习。

要求：

2.原地持球跨步练习（左、右、前三个方基

向）

本

排球跨步垫球：

部

一、自垫球：主要分

体会垫球时击球口令清楚响亮，用语言鼓励学生

1.鸣哨集合。

2.师生问好，宣布课的内容。

点、击球部位及直3.安排见习生。

臂提肩击球

要求：

1.自垫球展示（了精神饱满、声音响亮。

解学生垫球技术

的掌握程度）

1.示范领做热身练习。

2.击掌自垫球（在2.带领学生站成预定队自垫球技术掌握形，与学生一起进行原地较好的前提下，引持球跨步练习。

出本课跨步垫球要求：

技术）

口令清楚响亮，用语言鼓二、自抛自接与自励学生

抛自垫：主要体会

在半蹲准备姿势1.组织学生进行自垫球下，运用跨步技术的展示练习。

来调整人与球之2.对自垫球进行评价，示间的距离

范并组织学生进行击掌1.自抛自接：要求垫球。

往前一步距离抛3.教师巡回指导，个别纠球，在膝盖高度，正技术动作。

跨步直臂接球

4 4.个别学生示范动作，引2.自抛自垫：要求出本课主题：跨步垫球。

往前上一步距离1 1.示范自抛自接练习，提抛球，跨步垫球

出练习要求并组织学生三、两人一球一抛进行练习，巡回指导，一垫：

个别纠正。

1.跨步垫落地反。2.示范自抛自垫，提出弹球：要求橡皮筋练习要求，并组织学生进置于半蹲的大腿行练习，巡回指导，个别上，通过对球落地纠正，学生示范，评价。

点判断合理地击球位置，

2.跨步垫抛过来的球：要求移动到位，把球垫到同伴一步距离

素质练习：摸线折返跑

击掌垫球，学生进行评价。

1.按要求进行自垫球展示。

2.按教师要求击掌垫球。

3.个别学生示范击掌垫球，学生进行评价。

1.认真听教师讲解练习要求，仔细看示范，并按要求进行自抛自接练习。

2.根据教师要求进行自抛自垫练习，个别学生进行示范，评价技术。

1.根据教师示范跨步垫落地反弹球，结合练习要求进行练习。同时根据指导改进动作

2.根据教师示范跨步垫抛过来的球，结合练习要求进行练习，并以组为单位进行展示，评价。