资料摘要
篮球规则及裁判法之裁判员手势理论课的设计与说明一、 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，并按照新课程实施标准要求。本课内容主要提高学生篮球裁判理论知识，增强学生综合素质，主要运用意境教学，把比赛中的情景融入到教学中，在培养学生篮球比赛兴趣的同时，促进学生身心全面和谐发展，提高学生观赏篮球比赛的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：规则介绍
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 95
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-04-24 10:52:48
- 来源学校
- 学校：大连铁路职工子弟中学
规则介绍课件配套优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：规则介绍课件配套优秀教案案例
正文
篮球规则及裁判法之裁判员手势理论课的设计与说明
一、 指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，并按照新课程实施标准要求。本课内容主要提高学生篮球裁判理论知识，增强学生综合素质，主要运用意境教学，把比赛中的情景融入到教学中，在培养学生篮球比赛兴趣的同时，促进学生身心全面和谐发展，提高学生观赏篮球比赛的能力，为终身体育打下坚实的基础。围绕课题进行教学科研探究。
二、
教材分析
篮球是一项非常普及的运动，学生特别热爱，我校的篮球更是有着优良传统。随着学校组织开展的篮球活动日趋频繁，单靠体育教师已远远不能满足各种体育竞赛裁判工作的需要。体育是当前推行素质教育的重要环节，为了达到更高的综合素质的培养的要求，在篮球方面可以对学生进行篮球裁判培养，让学生不仅了解篮球，更会懂得篮球的规则和一些背后的故事。本课就高中生篮球裁判员的裁判手势进行教学，由此对我校篮球运动的发展起到积极的作用。
三、 学情分析
我所授课的对象为高二年级学生，由于我校连续19年承办西岗区中小学生篮球赛，同时他们在高一时学校又举行过校内篮球赛，在高二年级我校又开设了篮球的校本课程，学校在篮球方面所做的这些工作极大的带动了我校学生对篮球这项运动的狂热追求，在业余时间，他们经常自出经费，合租场地来寻找篮球运动给他们带来的快乐。根据以上的有利因素，以及新课程的基本理念和篮球运动的锻炼价值，我把篮球教材作为我所任课年级的主要教材，从而促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。
四、 教学目标
1、 通过本课学习，使90%的学生基本掌握篮球裁判员的常用手势，使20%的学生熟练掌握篮球裁判员的常用手势，激发学生的运动兴趣。
2、通过本课的学、练过程，提高学生的全身协调性、灵敏性。
3、培养学生主动性、积极性和探究精神以及互帮互助优秀品质。
五、
教法设想
本课我主要采用了讲解、示范、指导纠正、探究、评价等教学方法。让学生进行体会练习，学生之间进行探究讨论，然后再根据学生对动作的掌握情况，让学生进行练习，继续巩固提高动作，教师重点指导动作不规范的学生。通过以上方法，来完成本课的教学目标。
六、
学法指导：
本课采用，讲解—练习—评价—巩固的学练流程，同时渗透德育和安全保护知识，让学生充分领会主动学习和探究性学习的方法。在体验、乐学、分析、评价和多向交往中不断提高技术动作，让每个学生都能体验到体育运动给自己带来的快乐。
七、
教学流程
根据体育学科特点，本课分准备部分、基本部分、结束部分三部分来完成：
（一）、准备部分：
准备部分通过问题导入引导学生快速进入学习状态 （二）、基本部分
基本部分教师采用：讲解、示范、指导纠正等方法指导学生练习，学生采用：看、听、练、想、论、评来巩固提高技术动作
（三）、结束部分
通过教师评价，学生评价，相互评价等手段让每个学生了解自身状态。
八、 效果预计
教学效果预计：通过本课学习，使90%的学生基本掌握篮球裁判员手势，使20%的学生熟练掌握并运用裁判员手势。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-04-24 10:52:48
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 95
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_164325
来自：学校：大连铁路职工子弟中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：规则介绍课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《规则介绍》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。