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知了总第3课时 共1课时 第1 课时 授课时间:教学目标:指导学生用柔美圆润的声音演唱《知了》一歌,教育学生热爱大自然。教学重难点:认识3(mi),并掌握其音准。训练掌握×的时值。教具准备:钢琴、录音机、磁带、打击乐器教学过程:一、组织教学二、发声练习1=C 2/4
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(读谱唱歌)知了PPT专用课堂实录内容
未知
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关键词:(读谱唱歌)知了PPT专用课堂实录内容
正文
知
了
总第3课时 共1课时 第1 课时 授课时间:
教学目标:指导学生用柔美圆润的声音演唱《知
了》一歌,教育学生热爱大自然。
教学重难点:认识3(mi),并掌握其音准。训练掌握×
的时值。
教具准备:钢琴、录音机、磁带、打击乐器
教学过程:
一、组织教学
二、发声练习
1=C
2/4 3
6 | 3 3 6 |
3 3 6 | 3 3 6
| 咚
呛
咚咚呛,敲起
鼓
打起
锣,
30
50 | 6 0|| 咚
咚
呛。
三、节奏练习
认识×
,并掌握其时值。
×
×
|×
×|×
×|×
×|×—||
知
了
知
了
夏
天
已
来
到。
四、学唱新歌
1、导入课题
美丽的夏天来到了,知了声声叫个不停,好象声声叫个不停,好象在唱着动听的歌。这节课我们一起来学唱歌曲《知了》。
2、欣赏歌曲录音
你能听出来知了是怎样叫的吗?
3、学唱歌谱
老师范唱歌谱,重点范唱×
×节奏型的唱法。并结合歌谱认识3(mi)。
4、学唱歌词
指导学生按节奏朗读歌词,然后随琴填唱歌词,错处及时指导纠正。
5、歌曲处理
欣赏歌曲录音,引导学生进行简短讨论,第1-3乐句中的四个“知了”应怎样处理?怎样才能表现出知了争相鸣叫的形象?歌曲结尾应怎样唱?然后练习。
五、小结谈话,教育学生热爱大自然。
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关于本教案的常见问题
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