Recycle 2第二课时教学实录｜教案在线预览

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Recycle 2 第三课时教学内容：Read and tick or cross 教学目标：知识与能力1、能看懂与所学知识水平相近的短文，并能做相应的练习。2、复习4－6单元要求掌握的词和句子，并能回答相应的问题。过程与方法通过创设情景，让学生运用4~6 单元有关农场、衣物和购物的单词和句子进行交

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-04-23 13:01:00

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学校：潮南区陈店新溪西学校

Recycle 2第二课时教学实录

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关键词：Recycle 2第二课时教学实录

正文

Recycle 2 第三课时

教学内容：

Read and tick or cross 教学目标：

知识与能力

1、能看懂与所学知识水平相近的短文，并能做相应的练习。

2、复习4－6单元要求掌握的词和句子，并能回答相应的问题。

过程与方法

通过创设情景，让学生运用4~6 单元有关农场、衣物和购物的单词和句子进行交流。

情感、态度与价值观

养成勤俭节约的好习惯。

教学重点：

能读懂Read and tick or cross的短文并做出正确判断。

教学难点：

运用单词灵活造句。

教具准备：

教学光盘、单词卡片、录音机及磁带。

教学过程：

一、Warming-up 1、Game: What can you see ?

PPT重现单词，学生抢答看到的单词，复习本学期的重点单词。

2、教师出示后三单元中应掌握的四会卡片，采取让学生抽签的方式，看看抽到的是什么词，马上读出来，然后用所读到的单词造句。

二、Presentation 1、教师提问：Can you use a computer ? Can you send an e-mail to your friends? Now, Wang Ke's grandma received an E-mail from Wang Ke. Can you understand it? Let’s read together. 2、让学生打开课本，阅读短文。

（1）第一次阅读，学生相互答疑，找出不懂的词汇或句子。教师相机引导学生理解单词：city和country. （2）第二次阅读，学生完成教师出示的PPT的问题。

（3）第三次阅读，学生完成课文中文后的判断题。

3、教师播放录音，学生跟读课文。

三、Consolidation and extension 仿照本课时的短文，给你的好朋友写一封电子邮件。

四、Homework 1、完成作业本上Recycle 2的练习。

2、读4－6单元的课文给家长听。

板书设计

Recycle 2 Read and tick or cross

City 城市 country 乡村 friendly and cute 友好而且可爱

----What’s the weather like ? ----It’s sunny. How many baby ducks are there on the farm now ?

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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