C国家获奖教案｜教案在线预览

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第六单元story time教案一、教学内容分析1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-26 15:52:00

来源学校

学校：博罗县长宁镇埔筏小学

C国家获奖教案

未知

2018-04-26 15:52:00

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关键词：C国家获奖教案

正文

第六单元story time教案

一、教学内容分析

1、单元教学内容：本单元围绕购物展开教学，主要学习询问衣物价格并作简略评价，同时简单描述衣物的大小、颜色款式。这些内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。这一单元主要谈论服装的价格和评价。在教学Can I help you?等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。

2、教学重点：学习有关衣服和鞋子的大小、评论价格、颜色和款式。 3教学难点：询问价钱等句型的应用。教师可以采用情境教学和实物教学相结合的方式突破难点。

二、教学目标：

1、复习A、B部分的单词和句子。

2、能听、说、认读A、B部分的单词和句子。

3、理解story time的内容。

三、教学准备：

1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本单元的单词卡。

2、准备一些教师的照片或图片。

3、教师准备录音机及录音带。

四、教学过程：

复习引题

1、师生做日常口语练习:

A: Look!What are these?

B: They are... A: How do you like ...? B: It’s nice/pretty.

教学新课

1、复习本单元的重点单词与句型。

2、播放story time视频回答问题。

3、师生一起练习句型。

4、练习巩固。

五、教学反思。

关于本教案的常见问题

Q：C国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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