5 遇到自然灾害时PPT配套优秀教学设计内容

当灾害降临的时候

教学目标：

知识与技能：通过查找资料，认识地震、洪水等灾害的危害性。

过程与方法：通过师生平等交流，小组讨论、汇报等多种形式的活动，使学生掌握自救互救的方法。

情感、态度与价值观：培养学生在灾害中团结互助、无私奉献的精神，启迪学生面对自然灾害进行理性思考，树立战胜自然灾害改造地球的理想。

教学重点：

（1）培养和提高学生小组合作，搜集整理材料的能力。

（2）认识地震、洪水等自然灾害给人类及社会带来的危害性。

教学难点：

掌握自救互救的方法，培养学生无私奉献精神，启迪学生以灾害的理性思考。

教学过程：

一、创设情境

1、同学们，通过上节课的学习，我们了解了自然灾害，知道了自然灾害时人力无法抗拒的，灾害给人类的生产和生活带来了巨大的损失。课前老师让大家进行了“灾害情况小调查”，（注：搜集我们及世界上发生的重大灾害，每人搜集2个事例，每个事例用3-5句话概括。灾害的时间、灾害名称、伤亡人数、经济损失等要交代清楚。读熟自己搜集的资料）

2、谁来汇报一下

二、灾害的中的救助

1、师：灾害带给我们的不仅仅是伤痛，更让我们思考，当灾害来临时，我们能坐以待毙吗？（不能）那我们应该怎么办？请看大屏幕

课件出示：灾害中的救助

当灾害到来之时,人们的第一反应是逃生,脱离危险。然而,如果惊慌失措,无知莽撞,往往会造成更大的人员伤亡。因此,面对突知其来的灾害保持清醒的头脑、冷静的心态,并采取科学的方法自救和互救是非常重要的。

2、师：请大家齐读

3、师：灾害来临时，你们知道怎么做了吗？谁说第一点？（保持清醒的头脑、冷静的心态）第二点呢（采取科学的方法自救和互教）

4、师：冷静的心态，清醒的头脑是非常重要的，任何灾害来临，我们都应该这样，否则就会惊慌失措，错失逃生的机会。

5、下面我们重点研究灾害来临时科学自救和互救的方法。请大家阅读教材43-44页中地震和洪水的案例，完成表格，手中是地震灾害表格的，就阅读地震案例，完成表格；手中是洪水灾害表格的，就阅读洪水案例，完成表格。组长负责，全员参与，集体汇报。

6、小组汇报。

7、师总结：大家学习的非常好，学习中提炼了地震、洪水灾害来临时科学自救的方法，根据大家平时的学习生活，请说说其他灾害

的自救方法。（注意：教师适时引导分条汇报，引导：你说的是第一条，关于XX，第二条是……重点说说火灾）

三、坚守生命

1、师：老师想问大家一个问题：当灾害来临时，我们用科学的逃生方法，就一定能全身而退吗？（不能）对，突发的灾害往往不能给人们留更多的时间逃生，一旦被困，我们如何去做？老师送给大家四个字“坚守生命”，（板书坚守生命）教材中有一个感人的案例，我们请一位同学给大家读一读，（生读），此时，你想说点什么？

生说感受

2、师：大家说的非常好，请大家一起朗读：

课件出示：坚守生命

面对大自然带给人们的灾难,当身处绝境时,被困者坚强的意志品质、对生命的坚守和信念,以及相互间的鼓励和帮助,都会给人带来更多生的希望。

3、师总结：灾害是魔鬼，是豺狼，是虎豹，面对它，我们只有用智慧和信念逃出它的魔爪，让我们的生命之花永不凋零！

四、灾害无情人有情

1、师：也许我们一生也不会经历重大的灾害，但是每一年重大灾害都会发生，灾害无情人有情

灾区的人们，请不要伤心哭泣，国家政府第一时间已经开始救援

灾区的人们，请不要悲伤痛苦，部队官兵日夜兼程已经奔赴现场

灾区的人们，请不要放弃生命，全国的人们更不会放弃，救助物

资、募捐已经开始，重建家园是我们共同的责任！

灾难无情人有情！播放歌曲《为了谁》

愿一切安好，这节课我们就上到这里，下课！

地震案例

灾害

心态

自救方法

地震

保持清醒的头脑、冷静的心态

2、在影剧院、体育场等

处

1、在高层楼里

注意事项

3、在室外

4、

洪水案例

灾害

心态

自救方法

洪水

保持清醒的头脑、冷静的心态

2、被卷入洪水时

1、洪水到来时

注意事项

3、避难时

4、