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教学设计设计人：王艳东课题内容（二）年级（英语）学科课题：《M2U2 My favourite food P1》1.学会并运用单词salad, fish, chicken, carrots. 2.通过询问别人喜欢吃的东西来掌握句型：What do you like eating? I like ea

  • 资料类型：教学教案文档
  • 所属课文：Unit 2 My favourite food
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2018-05-28 07:56:00
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学校：石家庄市庄园小学

Unit 2 My favourite food教学设计方案

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Unit 2 My favourite food教学设计方案

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关键词：Unit 2 My favourite foo…教学设计方案

正文

教学设计

设计人：王艳东

课题内容

（二

）年级

（英语

）学科

课题：《M2U2 My favourite food P1》

1.

学会并运用单词

salad, fish, chicken, carrots. 2.

通过询问别人喜欢吃的东西来掌握句型：

What do you like eating? I like eating.... 3. 学生能够吃健康食物，养成良好的饮食习惯，学会分享。

学习目标

1.

学生能理解并运用如何向他人询问喜爱的食物，并在具体的语言环境中学习重点

有感情的使用语言。

1.

新授单词的发音，salad 中两个“a”的发音，carrots,oranges,peaches 的发音。

预设学习难点

2.

运用新授句型在情境中交流。

3.

复数名词中的“s”和不可数名词的运用。

教学过程

教学环节设计

对应学习目标

预设学习效果

实际学习效果

Greetings song. Step1: Leading-in Show the picture and ask a question. Q: How is the weather? Ss: It is sunny. T: The sun is shining! It’s a nice day. Let’s go for a picinc. Step2: Go to the supermarket to buy some food. Use the puppet to show the module sentence and learn some new words. Module sentence : I like eating oranges. New words: carrots,fish,chicken. Step3: Play a game to classify the words

对应学习目标1,2,3

对应学习目标

全班同学都能了解并会认读重点句型及重点单词。

全班同学都能

and practise the sentence. I like eating....  Play roles in the shop assistant and customers. Practise the module sentences. What do you like eating? I like eating.... Step4: Students make salad in group and learn the word“salad”. Step5:Group work

It is time for the picinc. Students share their food in group. Step6:Summary and homework.

1,2,3

对应学习目标1，2，3

对应目标1,2.

学会认读复数和不可数名词。运用新授句型对话。

全班同学学会如何询问别人喜爱的食物。

创设情境，学生利用新授单词和句型自如交流。

课后测评

1. What do you like eating?

对应学习目标1,2

作业设计：

课后作业

1.

Listen and reciteP18

对应学习目标1,2

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关于本教案的常见问题

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