C课堂实录及点评｜教案在线预览

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Unit 2 what time is it? Part A Let’s learn 做课教师：陈晶教学目标：1.知识与能力目标：1.能够听说，认读单词和词组：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner. 2. 能够听

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-28 13:38:00

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学校：宽城满族自治县板城镇板城小学

C课堂实录及点评

未知

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关键词：C课堂实录及点评

正文

Unit 2 what time is it?

Part A Let’s learn

做课教师：

陈晶

教学目标：

知识与能力目标：1.能够听说，认读单词和词组：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner. 2. 能够听说认读句型

what time is it? It’s…o’clock. It’s time for|…

情感态度价值观目标：1.培养学生严格的时间观念，养成守时的好习惯。2.了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的。

教学重点：

能够听说，认读单词和词组：music class, PE class, English class, breakfast, lunch, dinner. 教学难点：

了解地球上不同时区的同一时刻时间不同这一概念。

教学过程：

一．

Warm up 1.

所有学生起立，一起做

Let’s chant. 2.

呈现美国小女孩Lisa的图片，并向学生介绍这个小女孩要来中国了解我们学校的作息时间表，我们要选出得分最高的小组来负责接待她。

用钟表来复习句型What time is it？It’s…o’clock. 二．

Presentation

呈现一个钟表的图片，问同学们，What time is it？同学们回答并呈现吃早饭图片，问同学们

what are they doing? They are eating…引导学生说出早餐那个单词breakfast. It’s time for breakfast. 2.

用同样方法学习剩下的单词English class, lunch, music class, PE class, dinner, 同时在music class和PE class中穿插一个chant和英文歌曲。

relex time 藏卡片游戏，一个同学藏卡片另一个同学找卡片，在找卡片时，通过同学们声音大小来判断卡片位置。

三．

Practice 1.

设计一个自己的时间表，小组讨论并选出代表来展示。

小组一起来设计情景排练一个小短剧。

播放歌曲并呈现动态照片，让同学们珍惜时间。

关于本教案的常见问题

Q：C课堂实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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