C说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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PEP四下英语《Unit1 My school》教学设计第六课时教学目标：1、能让学生运用This/That is …写句子。2、能听懂录音。3、会唱Chant : School Days 。4、能听懂Story time 的内容。教具准备：教学光盘、单词卡片。教学重点：掌握两个重点句子：“This

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2018-04-19 11:14:00

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学校：枝江市董市镇董市小学

C说课稿【一等奖】

未知

2018-04-19 11:14:00

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关键词：C说课稿【一等奖】

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PEP四下英语《Unit1 My school》教学设计

第六课时

教学目标：

1、能让学生运用This/That is …写句子。

2、能听懂录音。

3、会唱Chant : School

Days 。

4、能听懂

Story time 的

内容。

教具准备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。

教学难点：在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。

教学过程：

一、复习引题

1、Chant : School

Days先让学生听然后鼓励学生跟唱，并做出相应的动作

2、Review：让学生分小组活动，设计自己的学校，再在组内谈论自己设计的学校。

二、教学新课

1、让学生根据自己设计的学校，运用This/That is…练习说句子。

2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。

三、巩固练习

1、教师用课件依次出示Story time的情景图让学生根据图猜测故事的大致内容。

2、教师介绍故事背景T : Some animals come to the Animal School.The animals are visiting the shool.Let’s listen and visit the shool with the animals.

3、第一次播放录音，学生跟读，提醒学生在跟读过程中注意模仿录音中的语音语调。

4、第二次播放录音，学生听完录音后判断句子是否正确。

（1）The school is beautiful.

（2）Zip is hungry. 5、学生在小组内练习分角色表演故事，然后请两三组学生上讲台表演提醒学生表演是适当带上表情和动作。

四、布置作业

1、听录音并跟读Story time。

2用英语介绍自己设计的学校给家长听。

五、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：C说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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