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(六)年级(上)册(音乐)学科集体备课表备课时间 9.8备课人 范桂红 单位 城西小学 复备时间9.8复备人马美红单位城内小学集备课题 第一课《大中国》(第三课时) 课型 演唱 项目 内容 修改栏 教 知识 引导学生通过演唱,体验和表现歌曲所表达的情感。 学 能力

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(演唱)大中国ppt配套的教学设计方案

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(演唱)大中国ppt配套的教学设计方案

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(六)年级(上

)册

(

音乐

)学科集体备课表

备课时间 9.8

备课人 范桂红 单位 城西小学 复备时间

9.8

复备人

马美红

单位

城内小学

集备课题 第一课《大中国》(第三课时) 课

型 演唱 项

目 内

容 修改栏 教 知

识 引导学生通过演唱,体验和表现歌曲所表

达的情感。 学 能

力 过

程 指导学生以领唱与合唱的表现形式进行

目 演唱。 方

法 标 情

感 学生能形象的感受到祖国是幅员辽阔、民

族众多的国家。 态

度 价值观 教学重点 歌曲的学唱。 教学难点 体验和表达歌曲所表达的情感。

教学、教具 多媒体 (课件) 准

备 课时分配

1课时 教

学

流

程 评论或修改 教 教

师

活

动 预设学生活动 一、导入

学生自由回答

。

随琴轻声把学 歌词读一遍。

请同学们在地图上找到日月潭、长集体演唱上节课所学环 白山等地点的位置。

歌曲《国歌》。

节 说出这些地方主要居住着哪些少数随琴在心里唱一遍。

民族

视谱

二、复习上节课所学歌曲

注意歌曲力度

三、新课教学

(分角色唱:领唱11.默念歌词一遍

和领唱2,其他同学当群鸟)

2.视唱全曲

学生齐唱全曲。

3.分组演唱

4.学唱歌曲

5.整体演唱

(1)请学生担任领唱

(2)演唱全曲

(3)升华情感:说说歌曲内容,所要表达的情感

(4)表现:带着深厚感情再一次演唱歌曲

五、总结全课

板 书 设 计 课 后 反 思

我的祖国

大中国

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关于本教案的常见问题

Q:(演唱)大中国ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《(演唱)大中国》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。