Unit 3 Is this your pencil ?第二课时教学实录

Is this your pencil？第一课时

教学设计 Section A通过Find the Owner Game，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。

教学准备

教师准备

制作la部分的插图和人物对话的课件，人物以动画片的形式呈现，将听力部分的内容插入，使学生学会询问物品的主人的基本句型；同时复习单词pencil pen book eraser ruler pencil case，学习词汇backpack pencil sharpener dictionary. 学生准备

复习所学物品的单词，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的拼写；掌握Using contest guessing和Role playing的学习策略。

重点难点

1. 复习词汇pencil pen book eraser ruler pencil case 2.词汇backpack pencil sharpener dictionary basketball computer game ring watch notebook ID card 3. 句型Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't. How do you spell pen? P-E-N. What's this in English? It's a pen. 4. Lost and Found话法焦点在于一般疑问句、Lost and Found.

教学步骤

一、第一教学环节：情境导入

教师活动学生活动

1.利用插图或实物卡片，让学生将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。然后教师引导学习询问物品的主人的基本句型"Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't．”。

2.让学生听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。1.将单词与实物相连复习一些单词、学一些生词。学习询问物品的主人的基本句型"Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't.”。

2.听对话，练习并模仿对话。识别物品的所属。

二、第二教学环节：师生互动

教师活动学生活动

1. 播放2a部分的录音让学生听，引导学生通过听录音熟悉物品名称"pencil pen book eraser ruler pencil case”，完成2a,2b部分的教学任务。

2. 引导学生重复他们所听到的，模仿对话，识别物品的所属，完成2c部分的教学任务（Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't.）。

3. 概括语法点。1. 通过听录音熟悉物品名称" pencil pen book eraser ruler pencil case”，完成2a,2b部分的教学任务。

2. 重复所听到的，模仿对话识别物品的所属，完成2c部分的教学任务（Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't）。

3. 熟悉语法点

三、第三教学环节：操练、巩固

教师活动学生活动

引导学生复习3a表中的26个字母；然后练习36中的对话操练句型"How do you spell pen? P-E-N. What's this in English? It's a pen”。复习3a表中的2b个字母；然后练习3b 中的对话操练句型"How do you spell pen? P-E-N. What's this in English? It's a pen.”。

四、第四教学环节：做游戏

教师活动学生活动

通过Find the Owner Game，使学生学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。培养猜测、推断的能力。通过Find the Owner Game，学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。提高猜测、推断的能力。

本课总结

本课采用Using contest guessing和Role playing的学习策略，利用教学图片来展开课堂Pairwork, Find the owner Game的口语交际活动，使学生

学会询问物品的主人的基本句型，体会一般疑问句的用法。培养猜测、推断的能力。同时进行听力训练，培养学生口语交际能力。

板书设计

Unit 2 Is this your pencil? Section A Words: pencil pen book eraser ruler pencil case backpack pencil sharpener dictionary Drills：Is this/that/your/our/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn't. How do you spell pen? P-E-N. What's this in English? It's a pen. Grammar：Is this your/her/his …? Yes, it is. No, it isn't. Is that your/her/his…？Yes, it is. No, it isn't. 问题探究与拓展活动

找主人：课前教师收集一些学生的物品并展示，问学生这些东西是谁的；先询问几个学生某些物品是谁的，然后把名字填在表格里，再让学生互相询问。这种活动可练习运用what特殊疑问句和yes/no问句进行物体所属的问答。

练习设计

随堂练习设计

从B栏中选出A栏各句的答语。

A B ( )1. What's this in English? A. Nice to meet you, too. ( )2. Is it your dictionary? B. P-E-T-E-R. ( )3. I'm Gina. Nice to meet you. C. Yes, it is. ( )4. What's your last name？ D. It's an ID card. ( )5. How do you spell it? E. Smith. KEYS: 1.D 2. C 3. A 4. E 5. B

资料来源：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994

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