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走进《童年河》——小学语文课外阅读指导课连云港市许庄小学吴继平一、欣赏名句,激趣导入。课件出示:童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。1.自由读读这段文字,说说读后的感受。(预设:以河为
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阅读《上下五千年》课件配套优秀
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正文
走进《童年河》
——小学语文课外阅读指导课
连云港市许庄小学吴继平
一、欣赏名句,激趣导入。
课件出示:
童年就像一条小河,从你生命的河床里流过,它流得那么缓慢,又流得那么湍急,你无法把它留住,它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心,让你感觉自己似乎总是没有长大。
1.自由读读这段文字,说说读后的感受。
(预设:以河为隐喻,童年是河,人生亦是河,水流或急或缓,犹如时间之箭,无法挽留,但它激起的涟漪和浪花会轻轻拍击你的心。作者说他“总是没有长大”,儿童文学作家恰恰是那类从没有让心中的孩子离开过自己的人。)
课件出示:
童年就像一条小河,
从你生命的河床里流过,
它流得那么缓慢,
又流得那么湍急,
你无法把它留住,
它的涟漪和浪花
会轻轻地拍击你的心,
让你感觉
自己似乎总是没有长大。
2.再读读,你又有什么样的感受?
(预设:句子简短,就像一首诗一样。简单、准确、质朴而凝练、传神的。这如诗般的语言记得出自哪本书嘛?——《童年河》。(板书:童年河)如果童年的岁月真有一条河陪伴,哪怕只是一条小小的河,那必定是一件有意思的事,河畔会发生多少故事呢?今天让我们跟随作者再次走进《童年河》(板书:走进)
二、感知读物,渗透读法。
(一)当我们要读一本新书时,你会先看这本书的哪些部分呢?
预设:看封面(板书:欣赏封面)、读内容提要(板书:阅读提要)、看目录(浏览目录)。
师:看来同学们都已经掌握了初读新书的方法。封面是书的眼睛。我们一起来欣赏《童年河》的封面。
(二)课件出示《童年河》的封面,你看到了哪些信息?
1.了解作者。
课件出示:赵丽宏的图片及作者简介:
赵丽宏,1952年出生于上海,著名的散文家,诗人,现为中国作家协会全委会委员,上海作家协会副主席,《上海文学》杂志社社长、华东师范大学、上海交通大学兼职教授。
是新时期中国文坛引人瞩目的诗人、散文家,出版著作70余部,多部作品被译成多种文字介绍1
到国外,部分作品被选入大学、中学、小学教材。曾获新时期全国优秀散文集奖、首届冰心散文奖、中宣部“五个一”工程奖、上海文学艺术奖、2013年国际诗歌大奖——斯梅德雷沃城堡金钥匙奖等30多种国内外奖项。
(1)快速浏览作者简介,用概括的语言说说从中得到哪些信息?
预设:赵丽宏是上海人。赵丽宏写的作品可真多呀!赵丽宏写的作品获得了很多奖。诗人、散文家。
师:同学们真会捕捉信息!
(2)这两段文字中有个词出现的频率特别的高?(“散文”)
预设:赵丽宏是诗人、散文家,以散文名世,散文素来讲究语言的精致准确和有味。《童年河》是赵丽宏创作的第一步儿童成长小说,是赵丽宏送给孩子们的礼物。他用诗人的情怀,用散文家的语言,微微述说了一段质朴的故事。因为这自然流畅的风格,《童年河》被喜爱它的人们称作“海派《城南旧事》”。是一本小孩和大人都值得看的小说,一本适合慢读,慢品,慢慢感动的书。因此在出版一年就获得了很多的荣誉。
2.了解书评。
阅读封底:出版一年所获荣誉
课件出示:作家评价
师:一本书能获得了这么多奖,得到这么多名作加的赞赏,足以见得它是一本值得我们读读的好书。
(三)这本书有什么值得一看的地方?
出示课件:浏览一下这本书,可以抓住具体段落、具体的故事情节、具体的景物描写来说说。
1.生自由浏览,2.小组交流3.汇报交流
2
预设:刚才大家都能从情节方面、景物描写等方面说了这本书值得读的地方。这本书从头到尾都体现出美。文字美,意境美,情节美,诗意美。“油然而生的美,让人怦然心动。更打动读者,是书中的细节描写。”因此阅读一部作品,光了解故事情节是远远不够的,还需要深入地品味人物的形象。【板书:品味形象】
三、欣赏片段,走近雪弟。
课件出示:片段
3
师:让我们将镜头推向第一主人公雪弟,这是个怎样的孩子呢?
1.生自由朗读2.汇报交流:
从这段文字中你读出了一个怎样的雪弟?
片段一:引导学生抓住动词、环境等具体的词语体会雪弟是个有爱心、舍己救人的孩子。
如“顾不得”“扎”“河水很深”“踩不到河床”“又返身去救”“被牛嘎糖抱得死死的”
片段二:抓住“昏黄的河水”“奋力往河心游去”“断线的白色风筝”等词语体会面对危险时奋不顾身的雪弟。
片段段三-五:体会雪弟面对荣誉时的不真不抢,心中有他人。
预设:师同学们品味人物形象非常到位,雪弟有一颗善良的心,在他的身上散发着人性的美!这不禁让我想到了《爱之恋》这本书中的一段话:当别人需要帮助的时候,伸出你的援助之手。
师:总结。通过对具体的语言文字的品读,我们不仅使人物形象更加丰满,而且从中悟出了道理。【板书:感悟道理】阅读一本书的方法还有很多,今天我们就交流到这里。
四、拓展延伸,提炼方法。
1.推荐阅读:《渔童》
《渔童》是一部以文革为背景的长篇儿童小说,“渔童”是一件有四百多年历史的顶级福建德化瓷雕,小说通过这件国宝在“文革”中的命运沉浮,描绘了那个特殊时期善恶的对立,以及善良美好对孩子成长的影响。
《渔童》作为一部儿童长篇小说,正面表现“文革”,以良善抗衡恶,赞美了人性,也展现了艺术的美和力量,是一部很值得一读的成功力作。入选2015年度“大众喜爱的50种图书”和2015年度“父母的选择”童书榜。
2.课件出示:
书,是生命的阳光,
书,是智慧的翅膀,
书是荡涤心灵的净化器,
书是观察世界的一扇窗,
沐浴着书香的长河,
让心灵作一次长途旅行,
走进浓墨飘香的王国,
让我们在书中与大师相约……
【板书】走进《童年河》
欣赏封面阅读提要
浏览目录了解情节
品味形象感悟道理
……
4
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- 上传时间: 2018-05-02 20:22:00
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