汉字家园①教学实录与评析

长春版教材三年级下册第一单元

汉字家园一

教学目标：

1.认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。

2.认识8个生字，会写9个生字，掌握两个多音字：压、晃

教学重点：认识ABB是叠词，在观察比较中了解叠词的作用。

教具：多媒体课件。

教学过程

一、

设置疑问，导入新课。

同学们，这节课我们走进汉子家园。在每学期的语文课本中都会有一版块的内容是汉字家园，你知道汉字家园这一板块有什么特点吗？（集中识字，有的是家庭识字，有的是归类识字，近义词识字，反义词识字等）那么这节课我们借助一些特殊的词语来识字。板书课题：汉字家园。

二、

初读课文，自学生字。

1.把书打开，自由读书上的词语句子，课件出示初读要求，指名读。

2.把你新认的生字读给同桌听。

三、学生汇报，相机指导

1.通过自读，你有什么发现？（这些特殊的词语是ABB式）这样的词语你一定会说很多，谁能说出几个？

2.课件出示词语和句子，指名读词语，注意生字读音。齐读。把这些词放在句子里读，你能读也节奏感吗？

3.离开句子，你还认识这些词吗？出示课件

A.指名朗读,强调读音。

B.还有一个词和红彤彤的意思相近,课件出示红通通。它们读音相近，意思上略有差别。

C.在读这些ABB式的词语中，你有不理解的吗？课件理解黑压压，汗淋淋。

4.离开这些词，把生字单拿出来你还能认识他们吗？指名认读。

观察课件上生字的颜色，你有什么发现？都是按结构分类，那么除此之外呢，还有哪些好方法记住这些生字？指名说一说如何记住“丘”。

同学们，仔细观察在这些生字中有两个字是多音字，你能找到吗？

课件出示多音字：压，晃，指名读一读这个多音字。那么“晃”，我们还可以用写记住它，观察这个字，你觉得怎样才能把它写漂亮？书写时应该注意些什么呢？课件演示“晃”的书写，指导书写方法：扁日，光的横比日长才能拖住“日”，下面的竖弯钩要比横长，“晃”才能站稳。老师也想写一写这个字，老师在黑板上范写，一边写一边

儿指导。下面同学们把这个字工工整整地在本上写两个字。把学生写的字投到大屏幕上，大家集体点评。同学们，这些生字我们已经学会了，那么，你能认识这些新词语吗？课件出示词语指名读。

四、积累运用

过渡：看来这些字词大家都已经认识了，那么我们平时认字、学词、品文，都是为了运用。

1.看大屏幕。课件出示比一比。比较一下表达效果，体会叠词的作用。

2.放在具体的语言环境中比较。通过比较学生知道了ABB式叠词可以增强语言的表达效果。那么我们再来看看书中的句子是怎么写的呢？边读边讲解边体会.看来这些ABB式的词语作用还真大，我们再来读一读它们吧! 3.课件再出现九个本课词语。读一读，你能选择其中一个说一句话吗？出示问题，他们的共同点是什么，表达效果有什么好处？

ABB式词语有这么多好处，在以后习作中，我们要学会运用哦！

4.课件出示一段话，指名读，你能运用本节课所学的知识让文章更生动吗？学生自由练一练。指名说一说。

五、总结强化

同学们，这节课你有什么收获？（认识生字，学习ABB式叠词，在以后习作中应用）