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课题:六年级下册五第单元词语盘点学习目标:两类词语:1、读读写写类的词语2读读记记得词语.学习重点:.能书写出读读写写类的词语学习难点:能解释四字词语的意思,并能以此造句一、导入新课第五单元学完了,本单元课文中出现了很多优美的词语需要我们去读写去记忆,以便去运用。那我们去盘点盘点吧!二、以自己喜欢的

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课题:六年级下册五第单元词语盘点

学习目标:两类词语:1、读读写写类的词语2读读记记得词语

.学习重点:.能书写出读读写写类的词语

学习难点:能解释四字词语的意思,并能以此造句

一、导入新课

第五单元学完了,本单元课文中出现了很多优美的词语需要我们去读写去记忆,以便去运用。那我们去盘点盘点吧!

二、以自己喜欢的方式读读以下词语

分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔

捐赠诞生洗澡机械玫瑰领域

里程碑逆时针卓有成效司空见惯

无独有偶见微知著

三、解释词语

卓有成效:

司空见惯:

无独有偶:

见微知著:

四、合作学习

1、再请大家仔细地读读这四个词语,把意思说说,然后用它们各一个句子。

2两人一组相互读,或者接龙读。

3、同桌协作,一人读,一人写。

五、依照上面的学习方法自己独立或者和同桌共同学习一下词语:

瑰丽尝试火箭捆绑惨重穿越

振奋规模协作精细概括评价

魄力编造强调教训驳倒论证

权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾

风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味

六、介绍自己的发现与方法:

再请大家仔细地读读这词语,注意读正音,仔细观察词语该怎么记忆比较快和牢固。把你认为能记忆最快最牢固的方法向同学们介绍介绍!

1、解释词语意思 2、给词语注音 3、听写 4多续 5、用难记住的词语造成句子

六、课后练习

请同学们在课后通各种途径把本单元的词语都注上音节!

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