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《依依惜别》教学设计——齐齐哈尔市第七中学栾荣【教学目标】:1、回顾小学的生活,感受自我的成长。2、感受同学间的友爱和师长的恩情,激发对老师的感激和以及对同学留恋之情,能以恰当的方式表达自己他们的内心感受。3、知道自己的成长离不开母校,增强对母校的亲近感,产生回报母校的愿望。【教学重点】:感受同学间

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在小学毕业典礼上的讲话优质课教案内容

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《依依惜别》教学设计

——齐齐哈尔市第七中学栾荣

【教学目标】:

1、回顾小学的生活,感受自我的成长。

2、感受同学间的友爱和师长的恩情,激发对老师的感激和以及对同学留恋之情,能以恰当的方式表达自己他们的内心感受。

3、知道自己的成长离不开母校,增强对母校的亲近感,产生回报母校的愿望。

【教学重点】:感受同学间的友爱和老师的教育恩,激发对同学的留恋之情和对同学的感激之情。

【教学难点】:能以恰当的方式表达自己对老师和同学的内心感受。

教学课时:一课时

课前准备:

搜集班级活动照片,制作“成长足迹”短片,制作多媒体课件。教学过程:

一、深情导入,引出主题

燕子去了,有再来的的时候,杨柳枯了……时光飞逝,六年的小学时光是那么短暂,那么快乐,共同成长的岁月里,留下了多少难忘的记忆。我们即将就要带着对母校的眷恋,告别美丽的校园,

告别朝夕相处的老师、同学了,我想每个人心中都有着依依惜别之情。板书:依依惜别

二,阅读材料,知礼感恩。

我们回忆一下第一个材料阅读,《给老师的一封信》主要写了什么?

《给老师的一封信》是上海市虹口区第三小学学生翁钦露写给她的老师顾家璋的一封信。作者写这封信的时候已经在华东师范大学读书。

在信中,她记下了顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲,赞美了老师的奉献精神。

老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在河里欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死流下的眼泪……

老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草,开出了小花,小鱼儿在河里欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声,也有我因小兔的死流下的眼泪……

我们再看第二个阅读材料《在毕业典礼上的讲话》这篇文章写了什么呢?哪里给你留下了深刻的印象?那里是你感动呢?

《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的演讲稿。文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事──上小学的第一天、三年

级时的运动会和六年级的家长会,表达了对母校的留恋,对老师的感激,以及对同学的依依不舍

精美语段赏析,同学们读一读。

1再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而荣光。

2 再见,敬爱的老师,是您教会我们做人的道理,为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心,报得三春晖。”你的哺育深情,将永远铭刻在我们心上。

3 再见,亲爱的同学,我们彼此都把友谊的种子播进心田,在朝夕相处中,我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情地久天长!

4往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!

导入:同学们你的记忆中是否也有一颗颗流光溢彩的珍珠呢?

请看一个短片,回忆一下你成长的足迹。(播放短片)

三、成长足迹,激发情感

播放“成长足迹”幻灯片。激发学生的情感,打开思路。

过渡句:孩子们,六年的小学生活里,美丽的校园留下了多少难忘的回忆,辛勤的老师给予我们多少温暖,可爱的同学带给我们多少欢乐,精彩的活动营造了多么幸福的童年。我们在这个相亲相爱

的大家庭里快乐成长。

三、依依惜别,说说心里话

看过这一张张熟悉的面孔,回味着那一次次难忘的经历,孩子们,你们舍得与他们分别吗?我想大家一定有很多话想要说,有很多情感想要抒发。那么,我们打开心扉,来抒发你的依依惜别之情吧!你想跟谁说说心里话。

【珍惜同窗情】

我们的成长,我们的进步,都离不开同学的关心和帮助!

现在你最想对哪个同学说说你的心里话呢?(表达感谢,表达珍惜,表达愧疚,表达理解……)

参考词语:……

小结:

孩子们,我从你们的心里话中已经看出你们对同窗之情的珍惜。是啊,同窗情是我们成长的道路上,最纯真,最值得珍惜的感情!

【感恩师长】

孩子们,老师不仅仅是严父慈母,更是知心朋友。此时,你想用什么形式表达你对老师朋友的感激之情呢?请分小组商量讨论,你可以写出来,你可以唱出来,你可以表演出来。然后我们进行表演。

唱歌:

感恩的心:

拍照

谢谢孩子们的精彩,你们用你们的表演诠释了你们对老师的感谢之情!

“母校在心中”的版块设计。

孩子们你们在这里生活了6年,学习了6年,你们从懵懂无知孩子成为了翩翩少年。学校给你们提供了广阔的的舞台,让你们快乐的成长。播放视听材料。

播放美篇,解说同步。

此时此刻,你想说什么呢?

是啊,你们的成长离不开母校。老师准备了一首诗,各小组配合朗诵《告别母校》

领1、燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往;

领2、小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱;

领3、稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想;

领4、春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!

(合)、老师啊,母校!我们就要离开您,收起往日的嬉戏

我们静静地,走过校园每一个角落,走过我们生活了六年的地方

六、老师赠言,升华情感

同学们,六年的时光太短暂了,还没有享受够我们浓浓的师生情,转眼间又面临着分别,我是多么的不舍。在你们即将踏上新的征程的时候,老师想说:谢谢孩子们……老师希望你们快乐的成长。

最后,让我们合奏一曲《欢乐颂》,希望你们无论走到哪里都把快乐传扬。

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关于本教案的常见问题

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