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MS—备课方式:图文结构式(Ⅱ)人教版小学英语四年级下册概况:人教版四年级下册Unit6 Part C Story time ?对应性反思评价教学目标:一、能在图片的帮助下理解故事内容。二、复习巩固句型Can I help you?How much is it ?It’s ...(pretty,ch

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Cppt课件课堂实录

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Cppt课件课堂实录

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MS—备课方式:图文结构式(Ⅱ)人教版小学英语四年级下册

概况:人教版四年级下册

Unit6

Part C

Story time ?

对应性反思评价

教学目标:

一、能在图片的帮助下理解故事内容。

二、复习巩固句型

Can I help you?How much is it ?It’s ...(pretty,cheap,expensive..)三、理解、朗读并表演故事。

方法和策略

课型方式:要素组合

2′1、师生问好,唱歌曲:P64。

(听+看+说+做) 3 ′2、师生问答复习本单元的单词和句子导入新课。

(听+想+说)

1、播放课件,初步理解故事。1.学生用自己喜欢的方式组合演练故事。

(看+听)

2. 教师选几组进行表演。

1、播放课件,复述故事。

(看+听+想+说)

2、家庭作业:创编故事。

2′ 1.热身(问候、唱歌曲。

15′1、学习故事。

15′1、练习巩固故事对话。

5′1、复习巩固。

2、作业

3 ′2.复习导入新课。

2、逐一播放动画,学习句子。

(防花架子、防泡沫、防与学生为敌、大动) 3、小组合作学习。

4、再次播放动画学生跟读。

5、教师讲解难点。

(看+听+想+说)

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关于本教案的常见问题

Q:Cppt课件课堂实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。