资料摘要
《食物链和食物网》教学设计【教材分析】《食物链和食物网》是教科版五年级《科学》上册“生物与环境”单元中的第五课。学生通过前面的学习已经了解到植物生存需要一定条件，动物会根据自身生存的需要对环境条件进行选择。本课通过学习食物链与食物网将植物与动物相联系，认识到生物之间相互依存、相互影响，为后面认识生态
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7 食物链
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 195
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-15 20:48:00
- 来源学校
- 学校：南宁市中兴小学
7 食物链ppt配套教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7 食物链ppt配套教案板书设计
正文
《食物链和食物网》教学设计
【教材分析】
《食物链和食物网》是教科版五年级《科学》上册“生物与环境”单元中的第五课。学生通过前面的学习已经了解到植物生存需要一定条件，动物会根据自身生存的需要对环境条件进行选择。本课通过学习食物链与食物网将植物与动物相联系，认识到生物之间相互依存、相互影响，为后面认识生态平衡作铺垫。
【学情分析】
五年级学生思维活跃，求知欲强。他们虽然对自然界中谁被谁吃有所了解，但对食物链和食物网方面的知识仍然比较零碎、模糊和肤浅。针对学生的这些特点，本课教学将采用多媒体技术，利用视频、图片、文字、声音等丰富学生的学习资源，帮助学生理解本课内容。同时，利用交互式电子白板特有的连接器、拖动副本、等功能，强化学生与电子白板的互动，帮助学生认识食物链和食物网，从而有效地突出教学重点、突破教学难点。
【教学目标】
1.能够用食物链和食物网描述生物间的食物关系。
2.能把食物链中的生物划分为生产者、消费者以及分解者。
3.向学生进行自然界的事物是相互联系的科学自然观的教育。
【重点难点】
重点：知道生物间存在错综复杂的食物关系。
难点：学会找食物链和食物网。
【教学方法】
教法：主要采用问题讨论、直观演示等方法进行教学。
学法：引导学生通过自主学习、讨论交流、合作探究等方法进行学习。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-15 20:48:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 195
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_54031
来自：学校：南宁市中兴小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7 食物链ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 食物链》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。