资料摘要
教学内容课时Unit 1 My school第六课时1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is …That is …Is this …? .Is
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- 2018-04-17 14:01:00
- 来源学校
- 学校：信丰县嘉定镇中心小学
C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
教学内容
课时
Unit 1
My school
第六课时
1、单元教学内容：本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功能，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is …That is …Is this …? .Is that …? Yes，it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的运用以及字母组合er在单词中的最基本的发音。
教材分析
2、单元教学重点：掌握学校中的一些功能室。例如：playground, garden, teachers’ office, library, canteen, art room, computer room, washroom, music room, gym, and TV room.掌握句型This /That is the… 及
Is this /that the…? Yes，it is./No, it isn’t.在实际情境中的运用。
3、单元教学难点：字母组合er在单词中的发音；序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。
知识目标
能让学生运用This/That is …写句子。
能听懂录音。
教学目标
能力目标
会唱Let’s sing 的歌曲。
情感目标
能听懂
Story time 的内容。
教学重点
掌握两个重点句子：“This is the library. That is the playground.”的正确书写。
教学难点
在四线格中的正确书写This is the library. That is the playground.。
教学准备
教学光盘、单词卡片。
教
学
过
程
补充、
教
学
内
容
学生活动
总结
一、复习引题
1、日常口语交流。
2、Review：A、B两部分的词语及对话。
二、教学新课
1、让学生练习运用This/That is…练习说句子。
2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。
三、巩固练习
1、读一读并填空。
2、听录音并排序。
3、看一看并画圈。
4、唱Let’s sing 的歌曲。
5、听录音看动画理解Story time 的内容。
四、布置作业
1、唱第10页的歌曲给家长听；
2、听录音并跟读Story time。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-17 14:01:00
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关于本教案的常见问题
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