C优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit5 My clothes 教学内容： B Let’s learn Let’s find out 教学目标：1、能够听说认读本课主要单词：sweater socks coat shirt jacket shorts 2、学会运用单词描述衣物。教学重点：单词

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-31 20:04:00

来源学校

学校：同心县河西镇春蕾学校

C优质课教案设计

未知

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关键词：C优质课教案设计

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Unit5 My clothes 教学内容： B Let’s learn Let’s find out

教学目标：

1、能够听说认读本课主要单词：sweater socks coat shirt jacket shorts

2、学会运用单词描述衣物。教学重点：

单词sweater socks coat shirt jacket shorts 教学难点：

在情境中应用单词。

课前准备: 1、配套的教学课件

2、相配套的教学录音带

3、课文配套挂图

教学过程：

一、热身/复习（Warm up/Revision）

1. Greetings and singing T: How are you? Enjoy and sing “Walking”.

2. Revision

请同学们观察图片，找出自己学过的衣服类的单词，用This is ...来表达。

二、新课呈现（Presentation）

1、教师出示Let’s learn部分的挂图。

问孩子What can you see?孩子说出学过的单词，教师指着图让孩子观察，导出单词，让孩子说一说。

2、教师领读。

3、让孩子们以游戏的形式认读单词。

4、播放课件, 孩子看课件理解含义。孩子分角色跟读。

5、操练新单词（各小组表演、各小组展示）。

三、趣味操练

（Practice）

1. Finger show

给今天学过的单词编号让孩子边看，边读出。

孩子小组内互问，互指。 2.英汉匹配

让同学们在白板上选出正确的英汉匹配项

四、Let’s find out

You are going on a trip.What do you want to wear? Choose and colour. 四人一组说说自己想穿什么。

2. 各小组展示。

四、作业布置（Homework）

用英语给家长说一说你想穿什么去春游。

板书设计：

Unit 5 My clothes B Let’s learn

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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