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“县培计划(2017)”——农安县小学英语教材培训小学五年级英语教学设计课题课型教材简析及学情分析【第8单元第1课时英语教材第()页】Unit8 Buying clothes 主备人new 任教学校吕蛟三盛玉中心小学本节课选自上海教育出版社五年级下册 Module 3 Buying clothes
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8 Buying clothes教案设计范例
未知
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关键词:8 Buying clothes教案设计范例
正文
“县培计划(2017)”——农安县小学英语教材培训
小学
五
年级英语教学设计
课题
课型
教材
简析
及
学情
分析
【第
8单元第
1课时
英语教材第()页】
Unit8
Buying clothes
主备人
new 任教学校
吕蛟
三盛玉中心小学
本节课选自上海教育出版社五年级下册 Module 3 Buying clothes period 1.本课围绕购买衣服这一话题进行语言的探究与输出。这是贴近现实生活的情境。学生处于小学阶段,对一些事物的认知尚且模糊,对部分单词的感知和理解可能存在问题,对于五年级下学期的孩子来说重点是会读会说,敢于模仿表达,在此基础上与人进行简单的沟通。
1.能够准确掌握本节课所学的四个单词. 2.熟练掌握本单元基本句型。3.能够脱离书本,作用,自己所学语言与他人进行简单对话。
能掌握单词: trousers, sweater, 情景教学
游coat, shoes 戏
音频
两人
或者多人小组
教法
活动
多媒体会运用句型: Which(pair of) … do 学法
辅助教学
you like, the …one or the …
one? I like the … one.
PPT、card、radio。
教学补改
教学
目标
重点
难点
教学
资源
教学过程:
Step1: warm-up 1. 课前热身
DK英语 Disco Warm Up
2.复习学过的颜色的单词。通过颜色导入到漂亮的,鲜艳的衣服,从而引出学习的主题 <
Step 2: procedures 1.教师扮演售货员,出示商店的图片,让学生们仔细观察你能看见什么?
2. 首先讲解毛衣sweater,通过单词卡片以及游戏,让孩子们记住单词。随后,出示颜色不一样的毛衣。
重点讲解所学句型:Which ...do you like,the ...one or the ...one?
I like the ...one.
重点练习本节课重点句型。多让孩子做对话,多练习说的能力。
3. 以同样的方式讲解下一个单词 coat外套,大衣。出示一些不同颜色的外套,让孩子们同桌之间讨论,并且找同学说。
重点练习句型。
1
“县培计划(2017)”——农安县小学英语教材培训
4. 讲授两个特殊的单词,trousers,shoes以及特殊表达方式,a pair of ...
5. 举例说明用a pair of 的单词都有哪些?
并且,复习已学过的句型How much are they?...yuan. 6. 扩展其他的服装类的单词。
Step 3 activities 1. 听对话。学习课文。
2 做活动,My clothes shop 。模拟真实购物情境,让学生在真实语境中感受英语,学习英语。
Step 4 sum up
单词和重点句型
课
外
作
业
四人一组,请每组选一个主题,如at the fruit shop ,at the clothes shop ,at the toy shop 等,画出商店里出售的物品,并编写对话。
板书设计:
Unit 8 Buying clothes Which …do you like ,the…one or the …one?
sweater
I like the…one.
coat
trousers
shoes
2
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关于本教案的常见问题
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