C教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计年级：四年级科目： English 课型： New 课题： Unit 1 my school C. Story time 教师：赵慧豆学习目标：1. 能听、说、认读本课时的单词和词组:hungry, lunch room, know, full。2. 能听、说、写本课时的句子:This

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

638

下载次数

更新时间

2018-05-02 11:03:00

来源学校

学校：商都县十八顷镇中心校

C教案及板书设计

未知

2018-05-02 11:03:00

638

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教案及板书设计

正文

教学设计

年

级：四年级

科

目： English

课

型： New 课

题： Unit 1

my school

C. Story time 教师：

赵慧豆

学习目标：

1. 能听、说、认读本课时的单词和词组:hungry, lunch room, know, full。2. 能听、说、写本课时的句子:This is the library. That is the playground. 3. 能读懂Story time部分的故事。

重点：

看懂Story time中的故事,了解学校设施的地点及其所处的楼层。

2. 区别句型“Is this the...?/ Is that the...?”。

3. 理解句型“It’s time for lunch.”。

导学过程

：

今天我们要跟随Zoom, Zip, Monkey还有Rabbit一起去参观河马老师的学校,快来读一读课文吧,看看又发生了什么有趣的故事! 1. 小组成员在组内自主阅读课文,并在课文中画出不理解的生词和句子。

2. 与小组成员共同讨论不理解的生词和句子,解决不了的再请教老师。

3. 小组成员讨论完成下列问题。

(1)

河马先生的学校里都有什么?请在文中画出来,然后将它们写

(2)

大家都在参观学校的时候,Zoom去哪里了? 根据故事和人物特点,小组成员分别扮演Zoom, Zip, Rabbit, Monkey, Hippo来表演故事内容。

1.小组成员组内操练。

2.推荐优秀小组在班级表演展示

课堂总结：

1. 这节课你学了哪些新词汇?

2. 这节课你学了哪些新句型?

3. 这节课你给自己几颗星?请选择并涂上你喜欢的颜色吧。

☆☆☆☆☆

关于本教案的常见问题

Q：C教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教案及板书设计