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四年级英语下册电子教案个性化调整或反思Recycle 2 一、单元教学内容分析 1、单元教学内容:Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross. 2、单元教学重点:4—6单元的重点内容。

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Recycle 2优质公开课教案

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Recycle 2优质公开课教案

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四年级英语下册电子教案

个性化调整或反思

Recycle 2

一、单元教学内容分析

1、单元教学内容:Read aloud. Listen and tick. Read, write and say. Read and tick or cross. 2、单元教学重点:4—6单元的重点内容。

3、单元教学难点:4—6单元的重点内容。

二、单元教学目标:

1、复习4—6单元的目标语言与词汇,要求学生做到能听、会认,并在实际情景中准确表达。

2、复习4—6单元Let's spell部分的单词和Read and write部分的句子,要求学生能熟练地听、说、认读并在四线格中正确书写。

第二课时

教学目标: 1、能听懂Listen and tick并完成相应的练习,复习4-6单元的知识。

2、能完成Read, write and say的练习,复习语音知识。

教具准备:教学光盘、单词卡片。

教学重点:4-6单元的重点。

教学难点:4-6单元的语音知识。

教学过程:

一、复习引题

1、教师播放第单六元的歌曲,学生进一步熟悉所学过的有关衣物的单词,为下一步的学习做好铺垫。

二、教学新课

1、教师播放Listen and tick部分的录音。第一遍整体听,让学生感知整体内容,锻炼学生的听力能力;第二遍让学生听录音并打勾,;第三遍听音并核对答案。

四年级英语下册电子教案

2、完成Read, write and say:先让学生读单词,然后再做题并核对答案,教师给出及时的评价。

三、巩固练习

1、完成作业本上的Recycle 2的练习。

四、布置作业

1、完成课本第68页的练习。

个性化调整或反思

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