Part A教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

What Do They Have on the Farm? 教学目标1．能认识，能写会farm ，pig， duck， cow ，horse， sheep， hen 2．能准确使用句型提问：What do they have on the farm?并用本堂课所学的单词回答：They have…

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-01-05 10:51:49

来源学校

学校：衡阳县三湖镇新田小学

Part A教学设计模板

未知

2022-01-05 10:51:49

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关键词：Part A教学设计模板

正文

What Do They Have on the Farm? 教学目标

1．能认识，能写会farm ，pig， duck， cow ，horse， sheep， hen 2．能准确使用句型提问：What do they have on the farm?并用本堂课所学的单词回答：They have…. 3.通过对对话的学习、培养学生的会话能力，增加学生的学习兴趣。

教学重点

学习句子：What do they have on the farmer? They have pigs…

教学难点

通过学习，能够用英语描述动物及能进行对话。

教学环节：

一．课前热身（2分钟）

英语手指操，调动学生学习积极性。

二．自主学习（15分钟）

1、课件出示动画短片Animals on the Farm.引入本课单词：farm, pig, horse, cow, sheep, duck, hen.重点学习horses的读音及sheep单复数同形。

2、将所学的单词运用到What do they have on the farmer? They have pigs…

三．小组竞赛（10分钟）

（一）耳聪目明

1、课件出示动物图片，请学生用英语快速说出看到的动物。

2、课件播放动物叫声，请学生用英语说出动物的名称。

（二）Look and Match

将单词与对应的动物搭配起来，送小动物回家。

（三）Look,read and circle YES or NO. 小组之间竞赛完成练习。

四．点拨升华（8分钟）

（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。

（二）学生小组内分角色读对话。

五．课堂作业（5分钟）

完成Look, read and complete. 六．家庭作业（5分钟）

1、 Read the new words. 2、Design your own farm and talk about it with your parents.

板书设计：

Unit2

What do They Have on the Farm ?

What do they have on the farmer? They have pigs…

关于本教案的常见问题

Q：Part A教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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