C教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 My school教案设计教学目标：一、知识目标：熟练掌握本课对话的内容和重要词组。二、能力目标：通过课堂的互动对话，培养学生的听说能力，并灵活运用本节课学习到的句式句型Is this / that the…？介绍My school并作出Yes，it is./ No，it isn′t回

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-25 00:06:00

来源学校

学校：遂溪县遂城第三小学

C教学内容分析

未知

2018-04-25 00:06:00

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关键词：C教学内容分析

正文

Unit 1 My school教案设计

教学目标

：

一、知识目标：熟练掌握本课对话的内容和重要词组。

二、能力目标：通过课堂的互动对话，培养学生的听说能力，并灵活运用本节课学习到的句式句型Is this / that the…？介绍My school并作出Yes，it is./ No，it isn′t回答。

三、情感目标：通过学习互动，培养学生对英语的兴趣和提高学习的积极性，提供一个良好的学习氛围，让学生多参与多交流。

教学过程：（一）导入主题

1．播放本堂课件，让学生熟悉并跟随录音说。 2．从课堂物品过度到学习学校各场所的名称。（二）讲解新课 1．

教师指着教室问学生：This is our new classroom. Do you like our classroom? What’s in the classroom? 学生做出相应的回答。教师接着问：How many classrooms are there in our school? Do you like our school? What else can you see in the school? Look! This is a map of our school. 2．

播放本课的声音Let’s learn A, 教读生词，通过领读和听音跟读，让学生掌握本课生词的正确读音。

（三）课堂互动 1．分组比赛。教师说出校园场所，如playground，学生依次说出与该词有关其它单词，如：football，basketball等，这样子有利于增加学生的词汇量。

2、放录音，听Let’s do，边听边做动作。

学生仔细看动作，然后跟着声音做动作。播放声音，教师指导学生做出正确的动作。然后分组进行练习，采用组与组竞赛的方式，可以是做动作猜句子并说出单词，也可以是听声音，做动作。让其他的组的学生进行评价。

（四）课后作业

1．完成本单元A Let’s learn 部分的练习。 2．试一试给家人发Let’s do 中的指令。

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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