平年、闰年优质教案设计｜教案在线预览

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平年、闰年教学设计教学设计双滦四小:孙晓丽一、教学目标:1、进一步认识时间单位年、月、日。知道平年、闰年、等知识。会判断平年、闰年,能进行相关知识的运用。2、通过质疑猜想、自主探究、观察讨论等活动,培养学生的观察能力、思考能力和简单的论证能力。3、和日常生活相联系,熟练运用平年、闰年的知识。二、教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：平年、闰年

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2018-05-22 08:33:00

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学校：双滦区第四小学

平年、闰年优质教案设计

未知

2018-05-22 08:33:00

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关键词：平年、闰年优质教案设计

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平年、闰年教学设计教学设计

双滦四小:孙晓丽

一、教学目标:

1、进一步认识时间单位年、月、日。知道平年、闰年、等知识。会判断平年、闰年,能进行相关知识的运用。

2、通过质疑猜想、自主探究、观察讨论等活动,培养学生的观察能力、思考能力和简单的论证能力。

3、和日常生活相联系,熟练运用平年、闰年的知识。

二、教学思路:课堂探究、集体验证,掌握知识、发展能力。

三、教学重点:认识平年、闰年,能进行相关知识的运用。

四、教学难点:掌握闰年的判断方法,熟练运用。

五、学具准备:每生一张年历表,1个课堂小研究。

教学过程:

一、谈话导入:

同学们,今天是哪年哪月哪日?

板书:年、月、日

今天我们就继续来学习和年、月、日相关的一些知识。

二、交流、质疑

1、通过昨天的学习你都知道了什么,谁来与大家交流一下。

汇报交流

2、适当板书:

二月28天或29天

3、你有什么疑问吗?

三、自主探究

1、哪些年的2月是28天,哪些年的2月是29天?有没有规律呢?下面我们就来进行课堂研究。

2、请同学们自己先认真思考,独立完成课堂小研究。再进行小组讨论。

3、小组讨论。

4、小组汇报,全班交流。

5、补充板书:

平年二月28天,闰年二月29天

平年365天,闰年366天

6、介绍公历年份是4的倍数的是闰年。

出示练习题“找闰年”。

质疑:1900年是4的倍数,但是1900年不是闰年,这是怎么回事呢。

5、出示兔博士网站:公历年份是整百数的必须是400的倍数的才是闰年,如2000年是闰年。

四、反馈练习

(一)、我知道,我会填。

1、每一年都有()个月,其中有()个大月,有()个小月;二月是特殊的一个月,这个月只有( )天或( )天。

2、今年的二月份有()天,八月份有()天,十月份有()天。平年的全年有()天,闰年的全年有()天。

3、小明满12岁时只过了3个生日。他的生日是()月()日。

4、东东2011年七岁了,但是他只过了1个生日。他的生日是()年()月()日

二、判断。

1、平年的2月比闰年的2月多1天。()

2、一年中上半年和下半年的天数是不相等的。()

3、党的生日是每年的7月1日。()

4、每个10岁的小朋友都可以过10个生日。()

5、平年的3月和闰年的3月的天数一样。()

6、明明的妈妈6月31日从上海旅游回来。()

7、小红是2017年2月29日出生的。()

三、拓展练习:

今天(2018年5月 17日)是星期四,我班的刘思彤 8月 8日过生日,今年她过生日那天是星期几?

五、小结:

通过这节课的学习,你们有什么收获呢?希望同学们能办一期关于年月日的手抄报。六、布置作业

选2018年的一个月制作一张月历

板书设计

年月日

平年二月28天闰年二月29天

全年365天全年366天

公历年份是4的倍数的一般是闰年。

公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。

关于本教案的常见问题

Q：平年、闰年优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平年、闰年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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