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授课人:佘亚雄课型:新授课教学内容:第二单元Ways to go to school Part B Let’s learn 一、教学目标:1. 知识目标:学会听说读写以下三个句子: Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a re
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- 2018-06-07 00:36:00
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C教案3
未知
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关键词：C教案3
正文
授课人:佘亚雄课型:新授课
教学内容:第二单元Ways to go to school Part B Let’s learn 一、教学目标:
1. 知识目标:学会听说读写以下三个句子: Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light.
2.能力目标:在真实的环境下,能运用交通灯
3.情感目标:明白遵守交通规则的重要性
二、重难点:
听说读写以下三个句子: Slow down and stop at a yellow light.
Stop and wait at a red light. Go at a green light.
三、教学方法:
全身反应法, 游戏法,合作法,情境法
四. 教学过程:
步骤一导入
歌曲
步骤二课堂呈现
1)复习
通过问题来检测学生上堂课的掌握情况。
How do you come to school? How do you get to Beijing from Yueyang? 2)情境教学画一个十字路口,有行人,公交车,出租车,自行车等。T: Look! What’s this ? (spell the words )
SS: bus/ bike/ on foot/ taxi…(复习第二单元Part A 的词汇)
T: What’s th is?( draw the traffic lights)
T: What color is it?颜色复习
SS: 红黄绿Red-yellow-green...
4) 学习交通规则learn the traffic rules:
T: What does the color mean颜色意味着什么?
Red means: Stop and wait. Stop and wait at a red light.(交警的手势) Yellow means: slow down and wait. Slow down and wait at a yellow light Green means: Go. Go at a green light.
学习生单词Slow down,stop, wait,light等以及三个句子的输入步骤三: 巩固练习
1)游戏(我说,你说你做/ 你说,他/她做)
T: L et’s play a game. We should do different actions according to the light’s color.
师说红红红,生说且做手势停止等待
师说黄黄黄,生说且做手势慢下等待
师说绿绿绿,生说且做手势走
2)合作学习学生之间互相说与做
3)表演两名同学表演,一名当红绿灯(说出颜色)一名当交警(做出动作并说出句子)。互换角色
4)检测我说英文,你说中文;我说中文,你说英文
步骤四:作业
记新学词汇,抄写并背诵三个句子.预习Let’s talk.
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