整理和复习含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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《小数除法整理和复习》教学设计教学内容：小数除法的整理和复习。教学目标：1.巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。3.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。4.培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。教学重点:小数除法的计算方法。教学难点：归纳总结知

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-02 14:10:00

来源学校

学校：云南省富源县大河镇庵子小学

整理和复习含PPT的教学设计及点评

未知

2018-04-02 14:10:00

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关键词：整理和复习含PPT的教学设计及点评

正文

《小数除法整理和复习》教学设计

教学内容：小数除法的整理和复习。

教学目标：

1.巩固小数除法的计算方法，循环小数的概念。

2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。

3.培养学生解决实际问题的能力及应用意识。

4.培养学生自我总结，反思，自主学习的习惯。

教学重点:小数除法的计算方法。

教学难点：归纳总结知识、解决实际问题的能力。

教学媒体：教学课件。

教学过程：

一、复习归纳，再现知识。

1.本单元我们学习了哪些知识？由学生小组内先说说包括哪些，进一步整理后再在全班汇报，互相补充。（课件出示所学习的6个知识点) 2.小数除法有哪些类型？学生举例说说，你在解题中哪些地方容易出错，哪些地方需要提醒大家？（课件出示例题：小数除以整数，一个数除以小数）

师：根据本班情况，选择前面学习中易错题巩固。（课件出示练习题）

3.怎样求商的近似数？（课件出示练习题）

4.什么是循环小数？请举例说明？如何将它保留一位、两位、三位小数？

5.用计算器探索规律。（课件出示练习题）

6.我们还了解了一些需要用小数除法解决的实际问题，你会解决下面的问题吗？（课件出示）

A.学生独立作答，再小组讨论分析解答过程，请小组代表汇报。

B.试着提出数学问题，并解决问题。

二、自主选择，重点练习。

1.根据自己的实际，从课本P43页1-7中选择对自己有针对性的

题目进行练习。（学生自主选择，组内讨论交流）。

2.讨论分析，解答第7题。

A.学生独立解答，交流结果。

B.如果大部分学生有困难，可将此题分层提问解答。

3.按照各个知识点的内容安排相关的练习题，指导学生进行复习巩固，总结方法。

三、课堂练习。

完成老师出示的相关练习题。

四、课堂总结。

引导学生回忆再现本节课所学习的知识，相互交流、相互补充。五、课后作业。

练习十第1、2、4题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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