Lesson 1精品学案

How do you go to school ?教学设计

水步镇中心小学

刘婷婷

一、

教学内容与学生认知水平分析：本课教学内容是粤人版《英语》第六册Unit 4Going Outing的第一课时。这节课我主要讲述如何运用交通工具，学生的主要生活空间是家庭和学校。教材内容就是学生从家到学校，到公园过程中的交通工具方面的问答，重点让学生学会用英语说出有关出行时的交通手段。

二、

教学目标：

1、

知识目标：

引导学生认读词汇bus,car,taxi,bike,subway,drive,walk,ride a bike。掌握句子How do you go to school?I go to school by bus./I take a bus to school. 2、

能力目标：

让学生运用本课重点句型用对话的形式进行交流，进一步提高他们口头表达的能力。

三、

教学重难点: （1）

教学重点：认读词汇：bus,car,taxi,bike,subway,drive,walk,ride a bike。认读句子：How do you go to school?I go to school by bus./I take a bus to school. （2）

教学难点：掌握并灵活运用词组by bus =take a bus , by bike=ride a bike,on foot =walk

四、

教具准备：

课件ppt,图片

五、

教学过程：

一、

Warm-up 1、

Greeting. 2、

Free talk.Next week is a vacation.What are you going to do?Where are you going?How are you going to get there? 3、

复习已学的交通工具

二、

Presentation 1、

How do you go to school?I go to school by bus.引出新句型I take a bus to school.重点词组by bus =take a bus 2、

以同样方法引出by taxi=take a taxi

by subway=take the subway

by car=take a car 用图片给学生解释take a car与drive a car的区别

3、

学习人称的转换的运用，How does she go to work? 由学生看图回答。

4、

How do you go to school?I go to school by bike.=I ride a bike to school.同样方法讲解walk = on foot

三、

Practice 1.

Let’s chant. 2.

Pair work：A：How do you go to school?B:I………

3.

Look at the picture.Fill in the blanks.

4.

Guessing game. 四、

Extention 1.

Know more transportations. 2.

Guessing game. 五、

Summary 1.

Kind of transportations. 2.

交通工具的常见表达法

六．Homework. 看图用英语描述图中的人物怎样到达公园。

Board design: How do you get to school?

walk

ride a bike

I

take a bus

to school.

take a train

take the subway

take the car\…