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《赵州桥》教学设计第一课时教学目标:1、明确单元阅读训练的重点及操作步骤。2、自学课文,读写、理解生字新词,知道课文大致内容。教学过程:一、谈话引入课题1、你们看见过哪些桥?2、你所知道的,我国有哪些非常著名的桥?(教师举例:美国金门大桥,法国诺曼底大桥,美国布鲁克林大桥等)3、教师板书:赵州桥(教

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16 赵州桥特级教师教学实录

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16 赵州桥特级教师教学实录

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正文

《赵州桥》教学设计

第一课时

教学目标

:

1、

明确单元阅读训练的重点及操作步骤。

2、

自学课文,读写、理解生字新词,知道课文大致内容。

教学过程

:

一、谈话引入课题

1、

你们看见过哪些桥?

2、

你所知道的,我国有哪些非常著名的桥?

(教师举例:美国金门大桥,法国诺曼底大桥,美国布鲁克林大桥等)

3、

教师板书:赵州桥

(教学生字“赵”、“州”)

师:今天我们要学习的是赵州桥。它虽然没有南京长江大桥那样高大,但却是一座世界有名的大桥。为什么这座桥如此有名呢?我们学了课文就一定知道了。

二、听课文录音,自学课文

1、

教师布置自学要求:

(1)看清生字,会读生字。

(2)划出带生字的新词,理解部分词语的意思。

(3)了解课文大意。

2、

学生自学,教师巡堂

3、

检查自学情况

(1)、指名读生字。你是如何记住这些生字的?

(2)、齐读新词

。,你已经理解了哪些词语的意思?请说说看。

三、初读课文,理清文章层次

1、自由轻声读课文

要求正确地读,即不加字、不减字、不错字。

2、默读课文,边读边思考:课文主要讲介绍了什么?

每个自然段各讲了什么内容?

3、学生可同桌交流。师生共同小结。

四、课堂作业

1、完成课堂作业

本中的第1、2小题

2、正确、流利地朗读课文。

板书设计:

赵州桥

是世界闻名的石拱桥

非常雄伟、坚固

不但坚固,而且美观

赵州桥

是我国宝贵的历史遗产

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关于本教案的常见问题

Q:16 赵州桥特级教师教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《16 赵州桥》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。