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金属材料教学目标知识与技能:1、了解生活中常见金属的物理性质,能区分常见金属和非金属2、认识在金属加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金、以及合金比纯金属具有更广泛的用途。情感态度与价值观:认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,初步形成物质性质决定用途的思想方法。过程

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课题1 金属材料教案和课堂实录

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课题1 金属材料教案和课堂实录

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关键词:课题1 金属材料教案和课堂实录

正文

金属材料

教学目标

知识与技能:

1、了解生活中常见金属的物理性质,能区分常见金属和非金属

2、认识在金属加热熔合某些金属或非金属可以制得合金,知道生铁和钢等重要合金、以及合金比纯金属具有更广泛的用途。

情感态度与价值观:

认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,初步形成物质性质决定用途的思想方法。

过程与方法:关注生活→分析比较→归纳解释

教学重点、难点

重点:金属的物理性质

难点:性质决定用途,但不是唯一因素

教学模式

探究式

教学过程:

一、自学检测:

1、下列物质中,属于金属材料的是(

)

A.钢 B.铜 C.氧化铁 D.碳

2、下列各组物质中属于纯净物的一组是(

)

A. 不锈钢、黄铜 B.24K金、铜导线 C.生铁、钢 D.钱币、铜钟

3、下列生活中的各种金属制品主要利用了金属的什么物理性质?

(1)铝锅

;(2)金项链;(3)灯泡内的钨丝;(4)铜导线

【评析】根据各种金属制品的用途及对金属加工的要求,分析这些金属制品主要利用了金属的哪些物理性质。

【答案】(1)主要利用了铝的导热性和表面保护膜的稳定性;(2)主要利用了黄金的金属光泽、良好的延展性;(3)主要利用了金属钨的熔点高及电阻大;(4)主要利用了铜的导电性、延展性及良好的机械强度。

4.人类利用金属铁、铝、铜,由早到晚的时间顺序是 ( )

A.铜、铁、铝 B.铁、铝、铜

C.铝、铜、铁 D.铁、铜、铝

5.下列物质导电性最好的是 ( )

A.铜 B.铁 C.铝 D.银

6.下列物质中,不属于合金的是 ( )

A.水银 B.青铜 C.18K白金 D.焊锡

7.铁可以制成烧菜的铁锅是因为铁具有 性;铁又可以拉成细铁丝或打成铁片,是因为它具有 性。

8.铁能在 中燃烧,生成 色的 。

9.在下列空格上,填上一种相应的金属名称:

(1)呈亮红色的是 ;(2)常温下是液态的是 ;

(3)地壳中质量分数最高的金属元素是 ;

(4)保温瓶内胆镀的金属是 。

二、交流展示:

1

知识点

引入

1、组织教学

教师活动

2、展示生活中常见的金属器具。

2、3、人类使用工具的发展情况是怎样的?

4、讨论:为什么用铝制品代替铁制品?

5、总结:

①铝的密度小(轻) ②抗腐蚀性强

③资源丰富

学生活动

1、带1-2种金属物品。

2、讨论对它们的认识情况。

1、总结:金属材料包括纯金属和合金。

1、石器

→

铜

→

铁

→

铝

→

……

2、讨论回答:

①铝很轻;

②铝是地壳中含量最多的金属元素

3、阅读欣赏并总结金属的物理性质。

4、总结了解几种金属及其元素符号。

5、学生回答。

几种重要的金属

金属的物理性质

合金

6、指导阅读:P2~P3 7、板书:总结:表8-1

认识:银、金、铅、钨、锡、铬

Ag

Au

Pb

W

Sn

Cr 8、说出几各金属之最。

9、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,但还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利,以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。

性质

价格

回收

6、讨论:P3

用途

便利

环境

美观

资源

1、什么是合金?

2、生铁

铁的两种合金

钢

3、合金与纯金属相比有何不同?

4、实验8-1:

比较:黄铜片与铜片

锡与焊锡的硬度、熔点

5、总结合金的特点:

6、P6表8-2 1、阅读讨论:P4 2、生铁与钢的含碳量不同

3、观察实验并记录

4、硬度增大,熔点降低

7、合金的远景及应用

三、检测反馈:

1.下列性质中不属于纯铁的物理性质的是( )

A.银白色 B. 质软 C.易生锈 D.能导电

2.下列说法正确的是( )

A.银的导电性比铜好,所以常可用银做导线

B.钛合金与人体有很好的“相容性”,可以用来制造人造骨等

2

C.焊锡和铝的熔点较低,都可以用于焊接各种金属

D.铅的密度比铁大,用铅做菜刀、锤子会比铁更好

3.一种新兴的金属由于其密度小,延展性好,耐腐蚀性强,它和它的合金在航海、航空和化学中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。该金属是( )

A.锌 B.钛 C.镁 D.锰

4.日常生活中使用的自来水管,你认为既经济又耐用的是( )

A.普通钢管 B.铜管 C.不锈钢 D.塑料管

5.垃圾时放错了位置的资源,该分类回收,生活中废弃的铁锅,铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于(

)

A.氧化物

B.化合物

C.金属或合金

D.非金属

四、拓展应用: 1.将垃圾分类回收利用,既节约资源,又防止污染,符合可持续发展的要求。例如:破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为一类回收,它们属于 ( )

A.金属 B.氧化物 C.盐 D.有机物

2.

下列应用在高铁列车上的材料,不属于金属材料的是 ...( )

A.不锈钢 B.玻璃 C.铝合金 D.铜线

3.下列关于合金的说法正确的是 ( )

A.合金不属于金届材料 B.合金的硬度一般比各成分金属大

C.合金属于金属单质 D.多数合金的熔点高于组成它的成分金属

4.(2011.黄石市)食品包装袋中经常使用到铝箔,铝能制成铝箔是因为铝具有良好的 ( )

A. 导电性 B. 抗腐蚀性 C. 导电性 D. 延展性

教学反思:

3

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