9.2 单项式乘多项式ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

徐州市崇信学校上课时间：2019 年3 月28 日周四主备人：张蒙执教人：张蒙教学内容：9.2单项式乘多项式学习目标：1.理解单项式乘多项式运算的算理，会进行单项式乘多项式的运算。2.经历探索单项式乘多项式运算法则的过程，感悟数与形的关系，知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.2 单项式乘多项式

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2019-05-27 11:02:00

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学校：徐州市崇信学校

9.2 单项式乘多项式ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：9.2 单项式乘多项式ppt配套的教学设计及说课稿

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徐州市崇信学校

上课时间：

2019

年

月

日周

四

主备人：

张蒙

执教人：

张蒙

教学内容：

9.2单项式乘多项式

学习目标：

理解单项式乘多项式运算的算理，会进行单项式乘多项式的运算。

经历探索单项式乘多项式运算法则的过程，感悟数与形的关系，知道使用符号可以进行运算和推理，得到的结论具有一般性。

教学重点:

1.能根据单项式乘多项式法则进行计算；

教学难点：

1.能用单项式乘多项式解决实际问题。

教学过程预设

总课时数： 21

学生活动及备注札记

一、自主先学

a(b+c+d) = ab+ac+ad 二、合作助学

a(b+c+d) = ab+ac+ad 根据乘法的分配律

归纳：单项式乘多项式的运算法则: 单项式与多项式相乘，就是依据乘法分配律，用单项式乘多项式的每一项，再把所得的积相加.

计算下列各式：

（1）

（2）

(x2y)2x

a(5ab)

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三、例题讲解

【例1】计算：

321(ab3ab)ab(3x)(4x3)（2）

（1）

432练一练：

1.课本70页练一练第1题

【例2】如图：一块长方形地用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积.

练一练

1.课本70页练一练第2题

四、拓展导学

练一练

1.课本71页第3题

例1的教学时，要求学生写出单项式乘多项式每一项的过程，这样有利于学生体会单项式乘多项式的实质是转化为单项式乘单项式，经过一定的训练后，再要求学生直接写出单项式乘多项式每一项的结果。

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五、课堂小结

1.通过本节课的学习，回想一下你有哪些收获？

课后作业

补充习题9.2 2.

全品9.2

教学反思

1.本节课单项式乘多项式的依据是有理数的乘法分配律，但比有理数运算复杂。单项式乘多项式的每一项时，要同时关注进行系数的乘法运算、同底数幂相乘转化为指数相加以及只在一个单项式里含有的字母连同它的指数写在积里。

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关于本教案的常见问题

Q：9.2 单项式乘多项式ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.2 单项式乘多项式》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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