资料摘要

八年级下Unit8 Topic3 SectionA 教学设计 一、教学目标:1、学习有关服装的词汇 2、、学习so`…that…句型的用法 3、学习有关请求帮助的用语 二、教学重点:学习常见的服装名词以及原料名词 三、教学难点:what引导的感叹句结构 四、课时安排:1课时

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:Section A
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
111
下载次数
0
更新时间
2019-05-22 15:35:00
来源学校
学校:汝阳县蔡店乡郭村小学

Section A教学设计范文

未知
2019-05-22 15:35:00
111
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

Section A教学设计范文

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Section A教学设计范文

正文

八年级下Unit8 Topic3 SectionA 教学设计

一、教学目标:

1、学习有关服装的词汇

2、、学习so`…that…句型的用法 3、学习有关请求帮助的用语

二、教学重点:学习常见的服装名词以及原料名词 三、教学难点:what引导的感叹句结构 四、课时安排:1课时 五、学习过程 一.学前准备

1、

根据音标拼读生词,并在课文中划出生词 Costume,cotton,silk,fashion,blouse,scarf,jeans,overcoat,handbag,sportswear,hat,saleswoman

2、

预习课文,把下列词组译成英语,并在课文中划出这些词组

如此……以至于……---—————— 唐装----------- 感觉十分柔软和光滑—----------购物

好主意--------- 男装区--------- 女装区------ 运动装区--------鞋帽区--------- 举办一个班级时装秀-----------

3、自主探究:

根据课文中的关键句造句 (1) My old coats are so short that I want to buy some new ones.我的旧外套太小

了,我想买些新的。 So…that…意为“如此……以至于……。”that 引导的是结果状语从句,其结构是“so+形容词/副词+that从句”,如: He ran fast We couldn’t follow him. 他跑得太快了,我们跟不上. (2) What a nice coat !

多漂亮的大衣啊! What 引导的感叹句的强调点是名词,因此它的基本结构是:What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)!如果名词是不可数名词,则不能用a/an. 如: ____ _____weather(it is)

!多么糟糕的天气啊

!What tall trees !多高的树啊! ____ _____beautiful girl !多么漂亮的姑娘啊

! (3) be made of/from : be made of 与 be made from都是“由……做成”的意思, 但

be made of 表示“看得出原料”即原料在制作的过程中没有发生质的变化。只是改变了形状和大小,而be made from 表示“看不出原料”即原料在制作的过程中发生了质的变化。如: The desk _____ ____ _____wood. 这张桌子是木头做的。 The paper _____ ____ ____ wood. 这张纸是木头做的。 (4)

像jeans,shorts, shoes, pants 和socks 等服装名词总是以复数形式出现的。作

主语时,谓语动词一般用复数形式;但如果这些名词运用a pair of 短语修饰时,谓语动词的单复数则由pair 的单复数来决定。如: Thorts on the bed ____ my father’s .床上的短裤是我父亲的。 This pair of shoes_____ 100 yuan .这双鞋100元。 The three pairs of pants _____ for girls.这三条裤子是给女后女孩穿的。

二、师生合作,学习探究。

1、预习情况交流: (1)检查学前准备情况; (2)讨论解决预习中存在的问题,教学关键词语。

2、听力1a,并找学生角色表演1a;

3、让学生看图P77 1b ,并完成1b且与全体同学一起检查答案; 4、引导学生对服装进行分类,哪些是女人穿的 ? 哪些是男人穿的 ? 哪些是男人和女人都穿的 ? 引导学生说出这些人所穿的服装,完成Activity 2 部分的教学。

三、合作交流,巩固提高 在学生了解一些常见服装的分类后,引导学生独立完成Activity3 部分的教学。

四、提高拓展练习

(一)请将下列服装分类: Blouse, shoes, pants, shirts, shorts, raincoat, dress, jacket, tie, skirt. Boys: _______________________________ Girls:________________________ Boys and girls:_______________________ (二)单项填空

1、 Oh,Jane, ______ . Thanks. A、 What nice dress ! B、 What nice a dress ! C、 What a nice dress ! 2My mother bought me a Chinese Tang costume. It____ very soft . A、 smells B、 feels C、 looks 3What _____ your jeans______ ? Cotton. A. is; made of B. are made of C. are made from ()4、 How much ______ this pair of pants ? Oh, the pants_____very expensive . A. is are B. is is C. are are

()5、 Excuse me. Could you tell me______ ? Oh,it’s over there. A . where the Sportswear Section is B. where is the Sportswear Section C. where the Sportswear Section 五、

课后复习

1、抄写并背诵生词和短语; 2、复习课本P77__78所学的内容; 3、完成基础训练Unit8 Topic3 Section A的练习。

六、自学问题记录: 通过本课的学习,你有了哪些收获 ?你还有哪些不懂之处 ?请记录:

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-22 15:35:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 111
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_97759

来自:学校:汝阳县蔡店乡郭村小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Section A教学设计范文是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《Section A》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。