一元一次不等式与一次函数的综合应用特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

2.5一元一次不等式与一次函数（二）一、学习目标：1.知识与技能：运用不等式解决函数有关问题。2.情感态度价值观：感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，并渗透“数形结合”思想。二、学习重点：综合运用一次函数与一元一次不等式解决实际问题。学习难点：一次函数在一元一次不等式中的灵活运用。

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所属课文：一元一次不等式与一次函数的综合应用

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2019-06-20 00:49:00

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学校：辽阳市第十六中学

一元一次不等式与一次函数的综合应用特级教师教学实录

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2.5一元一次不等式与一次函数（二）

一、学习目标：

1.知识与技能：运用不等式解决函数有关问题。

2.情感态度价值观：感知不等式、函数、方程的不同作用与内在联系，并渗透“数形结合”思想。

二、学习重点：综合运用一次函数与一元一次不等式解决实际问题。

学习难点：一次函数在一元一次不等式中的灵活运用。三、学习过程：

（一）巩固复习：解下列不等式，并把它们的解集分别表示在数轴上

3x5x2

2（二）学习新知：

1.通读教材51页到52页

2.某学校计划购买若干台电脑，现从两家商场了解到同一型号电脑每台报价均为6000元，并且多买都有一定的优惠.甲商场的优惠条件是：第一台按原价收费，其余每台优惠25%.乙商场的优惠条件是：每台优惠20%. （1）分别写出两家商场的收费与所买电脑台数之间的关系式. （2）什么情况下到甲商场购买更优惠？

（3）什么情况下到乙商场购买更优惠？

（4）什么情况下两家商场的收费相同？

3.某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10~25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每人200元.经过协商，甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用？其余游客八折优惠.该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少？

（三）自我测试：

红枫湖门票是每位45元，20人以上（包含20人）的团体票七

五折优惠，现在有18位游客买20人的团体票

（1）比买普通票总共便宜多少钱？

（2）不足20人时，多少人买20人的团体票才比普通票便宜？

四、课后反思：

学生对方案决策问题.对不等式的解集问题，与实际问题相联系，掌握答题技巧.

关于本教案的常见问题

Q：一元一次不等式与一次函数的综合应用特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一元一次不等式与一次函数的综合应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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