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课题1　金属材料PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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关键词：课题1　金属材料PPT及课堂实录内容

正文

第八单元金属和金属材料

课题1 金属材料

教学目标

(一)知识与技能：

1．了解金属的物理性质及常见金属的特性和应用。

2．了解常见合金和纯金属在组成和性能上的不同，知道合金比纯金属具有更广泛的用途。

3．了解物质的用途虽然主要由其性质决定，但还要考虑其他因素如价格等。

（二）过程与方法：

通过了解金属的性质和用途，知道物质的性质在很大程度上决定它的用途。

（三）情感、态度与价值观：

认识化学科学对金属材料发展的重大意义。

教学重点：常见金属的物理性质及物理性质与用途的关系。

教学难点：物理性质与用途的关系。

教学方法：探究式

教学准备：教学课件

课时安排：1课时

教学过程：

（一）创设情境

巧克力、糖果等的包装纸看上去很像金属，它们是金属吗？金属能变得这么薄吗？当人的骨骼受到损害时，我们可以用钛合金的人造骨代替人骨，钛合金在人体中会生锈吗？它与其它材料相比有什么不一样呢？

（二）合作交流，解读探究

一、金属材料

学生阅读课本第2页第一自然段后回答问题：

1、金属材料指的是什么？

2、你见过哪些金属材料？它们是纯金属吗？

二、金属的物理性质

课件展示一组图片。

教师提问：

1、什么是物理性质？哪些性质属于物理性质？

2、刚才图片中的物品有哪些相似的物理性质？

学生思考后回答。

课件展示图片：学生了解一些金属的特性。

练习：课件出示练习题，学生思考并回答。

课件出示表8-1，学生根据生活经验和表8-1所提供的信息，分组讨论课本第4页讨论题。

根据讨论结果归纳：物质的性质决定其用途，但不是唯一决定因素，还应考虑价格、资源以及对环境的影响等因素。

展示：金属之最。

竞赛：看谁记得又快又准。

三、合金

过渡：不知你是否知道这句话：恨铁不成钢。那么钢和铁有什么关系呢？

学生阅读课本4-5页后回答教师的提问：

1、什么是合金？合金是纯金属还是混合物？为什么？

2、铁的合金有哪两种？它们在组成上有何区别？

播放视频：比较黄铜片和铜片、焊锡和锡的颜色，将它们互相刻画，比较它们的硬度。

学生分组交流观察到的现象及得出的结论，并填写课本第5页表格。

学生根据课本第5页提供的数据，分组讨论由此得到了什么启示。

小结：合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能更好，合金具有更广泛的用途。

播放视频：合金和纯金属熔点大小的对比。

小结：合金的熔点比组成它的纯金属的熔点低。

课件展示图片：学生了解日常生活中常用的合金。

学生阅读课本6-7页，了解钛及钛合金、形状记忆合金。

练习：课件出示练习题，学生思考并回答。

本节小结：学生归纳本节课的学习内容。

布置作业：课本第8页1、2、6题。

板书设计：

第八单元金属和金属材料

课题1 金属材料

一、金属材料：纯金属合金

二、金属的物理性质

1共性：金属光泽导热性导电性延展性

2特性：常温下汞是液体；铜为紫红色，金呈黄色

3性质与用途的关系

三、合金

资料摘要

课题1　金属材料PPT及课堂实录内容