Section D板书设计及设计说明｜教案在线预览

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U6T1P5 Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai. 第五课时 ( Section D-Grammar and Functions, 1a, 1b, 2, Project )教学设

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所属课文：Section D

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2019-06-14 10:31:00

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学校：台山市白沙镇乃仓初级中学

Section D板书设计及设计说明

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2019-06-14 10:31:00

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关键词：Section D板书设计及设计说明

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U6T1P5

Unit 6 Enjoying Cycling Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai. 第五课时 ( Section D-Grammar and Functions, 1a, 1b, 2, Project )

教学设计思路：

本课时首先通过展示家庭作业并顺势结合Project完成制定旅游计划的任务；然后让学生造句并分析学生的例句来归纳总结动词不定式的用法，完成Grammar和Functions部分；接着让学生完成任务型阅读，通过短文来学习写作旅游经历；最后布置一篇旅游经历的写作任务来巩固。

Ⅰ. Teaching aims 1.

Knowledge aims：

归纳总结动词不定式的用法。

Skill aims: （1）能够根据时间提示正确判断事件发生的先后顺序。

（2）能够制定合理的旅游计划。

（3）能够简单描述自己的旅行经历。

Emotional aims:(optional)

Culture awareness: (optional)

Ⅱ. The key points and difficult points 1.

Key points: （1）Words and expressions: top, take photos, so...that...,not...at all

Sentences: But the most interesting thing for me was to take photos.

I love to take photos.

It was really an interesting place to visit.

I enjoyed the trip very much, so I want to travel there again. 2.

Difficult points：

（1）

理解动词不定式在句子中的不同作用，重点掌握不定式做主语，做宾语和宾语补足语的用法。

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（2）

理解时间状语从句。重点掌握when和while引导的状语从句的用法。

Ⅲ. Learning strategies 归纳总结动词不定式的用法，有困难时，能向老师和同学寻求帮助，有意识地运用调控策略和交际策略。

Ⅳ. Teaching aids

多媒体/图片/小黑板

V. Teaching procedures（省略）

VI. Blackboard design

第五课时（Section D- Grammar and Functions, 1a, 1b, 2, Project）

Words and expressions:

Difficult points:

Grammar: Infinitives(动词不定式）

top

1.while: 连接时间状语从句

I love to take photos.

接

so... that ...

连接并列句

I want to travel there again. not ...at all

2. 不定式做表语：

But the most interesting thing

for me was to take photos.

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关于本教案的常见问题

Q：Section D板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section D》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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