课题2　金属的化学性质国家获奖教案

武威第十一中学

2018-2019学年度九年级化学导学案

课题

备课人

金属的化学性质

李海山

审核人

课型

何智生

新授

课时序数

李海山

授课

日期

1

授课人

学习

目标

1.初步认识常见金属与酸或盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些有关的化学问题。（A\B\C）

2.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释与日常生活相关的一些现象。(C)

重

点

1.金属的化学性质。 2.金属活动性顺序。3.置换反应。

难

点

1.金属化学性质的初步探究。

2.利用金属活动性顺序及置换反应解释一些相关的化学问题。

教

具

多媒体白板、镁、锌、铁

、铜，稀硫酸、硫酸铜，硝酸银等

导 学 过 程

学生听写镁与稀硫酸、锌与稀硫酸、铁与稀硫酸反应的化学方程式

自主

学习

老师演示P11金属活动性试验学生认真观察实验现象，老师指导学生完成化学方程式的书写。

之后学生认真阅读金属活动性顺序及在工农业生产和科学研究中的应用，知道如何置换反应能否发生。

1、在金属活动性顺序里，位于

的金属能置换出稀盐

酸、稀硫酸中的

。铜和稀盐酸是否反应？

。判断依据是

。（A）

2、在金属活动性顺序里，位于

的金属能把位于

的金属从它们化合物的溶液里置换出来，铜和硫酸铝溶液是否反应？

。判断依据是

。(A) 3、判断下列反应是否发生？能反应的完成化学方程式，不能反应的说明理由。(B\C) （1）铜与稀硫酸。

成功的法则是这样的，无论你的收获是如何微小，只要勤于弯腰，聚沙即可成塔

1 备注栏

交流

探究

武威第十一中学

巩固

拓展

达标

检测

（2）铝与稀盐酸。

（3）铜与硝酸银溶液。

（4）铁与硫酸锌溶液。

（5）铝与硫酸铜溶液。

4、（1）质量相同的四种金属Mg、Zn、Fe、AI分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气质量最多的是 。(C) （2）四种金属Mg、Zn、Fe、AI分别与足量的稀盐酸反应，反应最剧烈的是

。

（3）金属分别与足量的稀盐酸反应，产生等质量的氢气，需要Mg、Zn、Fe、AI质量比为

。

（4）足量的四种金属Mg、Zn、Fe、AI分别与等质量等同样浓稀的稀盐酸反应，产生氢气的质量是的

。

5、铝的化学性质很活泼，但铝制品却很耐腐蚀。这是因为

，不宜用钢刷来擦洗铝制品，这是因为

。(A)

1、我们常说“真金不怕火炼”请你从化学角度谈谈对这句话的

理解：

。A 2、碳素钢不能完全溶解在稀盐酸里，这是因为

。

3、镁、铁在日常生活中都有较广泛的用途。如：（1）镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光灯，反应的化学方程式为

。（2）市场上出售的补血麦片中常常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的稀盐酸反应转化成亚铁盐，起到补铁补血的作用，请写出这个反应的化学方程式

。C 4、在天平两边的托盘上，分别放置盛有过量稀硫酸和硫酸铜溶液的烧杯，调节天平平衡，然后在两烧杯中各放一块质量相同的铁片，一段时间后，天平的指针将偏向盛有

溶液的一边。C

单项选择题

1、A在下列金属中，活动性最强的是---------------- -----( ) A、Mg

B、Cu

C、Zn

D、Fe 2、A某金属放入稀硫酸中不产生气泡，该金属可能是--------( ) A、Mg

B、AI C、Zn

D、Ag 3、A\B下列溶液呈浅绿色的是---------------------------( ) A、FeCI3

B、H2SO4

C、FeSO4 D、HCI 4、下列物质不能由金属单质和稀盐酸直接反应生成的是---( ) A、FeCI3

B、FeCI2

C、ZnCI2

D、MgCI2

5、C过量的铁粉投入硫酸铜溶液里，完全反应后溶液质量变化情况为( ) A、不确定

B、不变

C、增大

D、减小

6、C要判断三种金属X、Y、Z的活动性顺序，没有必要验证的结论是( ) A、Y能置换X盐溶液中的X

B、X能置换酸中的氢

C、Y能置换酸中的氢

D、Z不能置换酸中的氢

成功的法则是这样的，无论你的收获是如何微小，只要勤于弯腰，聚沙即可成塔

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7、B下列关于铁的说法中，正确的是――――――――――( ) A、铁桶可以用来盛放硫酸铜溶液

B、生铁和钢都是铁的合金

C、铁元素是地壳中含量最高的金属

D、铁在氧气中燃烧生成红褐色的三氧化二铁

8、C( ) 把铁片分别放入下列各物质的溶液中，片刻后取出，溶液质量增加的是

A、CuSO4

B、AI 2（SO4）3 C、H2SO4

D、AgNO3

9、C( )质量为5.6g的铁片中含有一种杂质，当它与足量的盐酸反应后，共生成0.18g氢气，则铁片中含有的杂质不可能是

A、Mg

B、AI C、Zn

D、Cu

作业

布置

反馈

与

评价

P13 5、7、8

成功的法则是这样的，无论你的收获是如何微小，只要勤于弯腰，聚沙即可成塔

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