你知道吗 统计的产生和发展教案推荐

统计的产生和发展

一、教学内容:扇形统计图―统计的产生与发展

二、教学目标:

1.了解统计的产生和发展的历程,明白统计在生活中的作用.

2.结合统计的发展历程,教育孩子们要努力学习,积极向上,为祖国争光.

三、教学重点:了解统计的产生和发展

四、教学过程

1.教学引入:(课件展示各类统计表、统计图)

师:对这些图形比较熟悉吧,它们都是我们学过的什么?(统计)看来统计在生活中运用得比较多,统计的作用这么大,那么我们对统计的产生和发展有多少了解呢,今天就和姜老师一起走进它们。

2.新课

1)统计的产生

①我国是世界文明古国之一,有着光辉灿烂的古代文化.统计的起源可以追溯到原始社会末期.原始社会,人类智力低下,当时石块或贝壳串成珠子,用一一对应的方法计算需要计数的物品.

②早在3000多年前《周易》《尚书》中已提出近乎现代统计概念的一些思想:

a.中国统计在原始公社时期已萌芽。用《周易.系辞下》:“上古结绳而治”的意思:古时候没有文字,用结绳记事的方法治理天下。

b.管弦在《周易正义》的注释中说:“为约,事大,大结其绳;事小,小结其绳。结之多少,随物众寡。”意思:古时候,没有文字,人们遇到需要记录的事情就通过系绳子来记忆,大事情就系个打结,小事情就系个小结,打结的多少是根据事情的多少而定的,事多结就多,反之亦然。

总结:上面两例说明,当时已产生了总量指标和简易的统计分组。

③夏朝进入奴隶社会,为了征集兵员,括敛赋税,需要对人口及土地进行调查。

a.《禹贡》记述九州的基本情况,人口达13553923人,并按土质的优劣把九州的田、赋进行了复合分组,被近代欧洲统计学者誉为是国势统计学最早的萌芽。

b.《左传.成公十三年》,如:“登帚好,三千登旅一万,呼伐羌”意思是征兵一万三千名去讨伐羌。这样的片段统计,不仅有统计数字,而且有简单情况。

c.春秋战国时期,政治上群雄争霸,学术上百家争鸣,各种统计思想也大放异彩,成为我国统计思想的源头。如:商鞅的《商君书.去强篇》:“强国知十三数:境内仓、口之数,壮男、壮女之数,老弱之数,官士之数,以言语取食者之数,制民之数,马、牛、藁之数。欲强国,不知国十三数,地虽利,民虽众,国愈弱至削。”意思:商鞅的强国知十三数是观察一国国力的基本指标,如果不了解这十三个基本指标,纵然这个国家土地肥沃,人口众多,也难免要日趋衰弱。还有管仲提出了审数、计数、轨数的重要性,系统、周密的国情调查

提纲与国情调查研究纲要,为我国留下了宝贵的统计遗产。孙武的调查研究思想贯穿了朴素的唯物主义和原始的辩证法,对统计理论与实践有一定的指导意义。同学们可以去查阅《先秦统计史》。

进入封建社会后,随着人类社会生产的发展,统计的范围逐渐由人口、土地发展到社会经济生活的各个方面,特别是唐朝全盛时期,曾是当时世界上昌盛的国家。

a.隋朝加强了人口统计,实行“貌阅”和“输籍法”,“阅其貌以验老小之实”,即检阅人口的形貌,查核有无低报年龄及伪报老病的种种情况。

b.唐朝的统计分析方法比价统计与估计推算法得到了应用。唐朝的政治家陆贽运用了比较分析法论述“兼并之家私敛重于公税”,成为中国统计史上运用比较分析法的典型事例。他说:“富者兼地数万亩,贫者无容足之居,依法豪强,以为私属。有田之家,坐食租税…厚敛促征,皆甚公贼。今京畿之内,每天一亩,官税五升,而私家收租,殆有亩至一石(100升)者,是二十倍与官税也。降及中等,租犹半之(50升),是十倍于官税也…

地主高等地租为官税的倍数=100÷5=20倍

地主中等地租为官税的倍数=50÷5=10倍

陆贽的比较分析法:第一,贯穿了他的经济思想,封建社会贫穷不均;第二,通过计算更加明显看出两者的差异程度。

c.宋朝郭谘的“方田均税法”,系北宋清丈土地、规定赋额的方法。实即进行土地丈量的一种直接调查法。“四出量括,遂得其数,除无

地之租者四百家。正无租之地者百家,收逋贼八十万,流民乃复。”也就是说,从公元前21世纪夏王朝的建立到15世纪,我国始终是世界上政治经济文化最先进的国家之一,我国古代的统计活动和统计思想是我国古代文明的一个组成部分。

2)统计的发展

由于长期的封建生产关系阻碍了社会生产力的发展,自给自足的自然经济占主导地位,生产力低下,经济落后,特别是封建社会晚期社会经济发展的滞缓,相应的也阻碍了统计实践的发展。

德国的斯勒兹曾说过:“统计是动态的历史,历史是静态的统计。”这说明了统计学的产生和发展是和生产的发展、社会的进步紧密相联的。

到17世纪,随着资本主义生产方式和资本主义关系的发展,西方的资本主义国家在工、商、农、贸、交通等方面得到了发展,统计实践从国家管理领域扩展到了社会经济活动的许多领域,统计工作日益发展,统计学说蓬勃兴起,形成了不同的统计学派。

师:那统计学是怎样产生的呢?请同学们将你收集的资料在小组内交流

小组合作交流汇报

①“概率论”的诞生。16世纪欧洲,商业中心集中在地中海沿岸,由于i贸易的繁荣和整个欧洲的文艺复兴,文艺复兴不仅带来了思想的变革和科学的进步,页促进了“概率”的诞生和发展。人类历史最悠久的游戏,可能是“赌博”,他可以使人一夜暴富,也可以使

更多的人一贫如洗。“游戏”中获胜的机会即“最子”出现各种结果的可能性引发了学者的关注。1657年,荷兰科学家惠更斯发表了历史上第一部有关概率论的著作《赌博中机会的推测》,这部著作加深了其他学者对“概率”的理解,最终促成“概率论”的诞生。

3)现代统计的应用

随着社会经济的发展、计算机的产生。统计在现代社会中发挥着它应有的作用。现在请同学们将你们收集的统计运用的资料在小组内交流。

小组交流汇报

当今社会、世界各地,每时每刻,从天气预报的气象指数到股票市场的证券指数,从国民生产总值到国民幸福指数,无不充满各种“加总”和“平均”的身影。

统计学是一门“年轻”的科学,但现代统计学的影响力是非常大的。随着数据时代的来临,如果将大数据比喻成“海洋”,统计学必是记入大数据海洋的主干河流之一。

大数据用得最多的软件就是SAS和SPSS这两种统计分析软件。下面姜老师就向你们介绍一下:

①SAS 是一套大型集成应用软件系统——统计分析系统。具有比较完备的数据存取、数据管理、数据分析和数据展现的系列功能。

SAS系统中提供的主要分析功能包括统计分析、经济计量分析、时间序列分析、决策分析、财务分析和全面质量管理工具等。随着计算机应用的普及和信息事业的不断发展,越来越多的单位采用了SAS

软件。尤其在教育、科研领域等大型机构,SAS软件已成为专业研究人员实用的进行统计分析的标准软件。

②SPSS原名社会科学统计软件包,现已改名为统计解决方案服务软件。是世界著名的统计分析软件之一。SPSS系统特点是操作比较方便,统计方法比较齐全,绘制图形、表格较有方便,输出结果比较直观。

当然,还有很多统计分析软件,课后同学们可以去了解一下,也可以去看更多关于统计应用的视频。

4)感悟

孩子们,从钢材我们师生共同收集的资料中我们指导,从日常生活到生产劳动,从天气预报到地震预测、从蛟龙下海到“神九”飞天等等,都离不开统计。

刚才我们师生一起共同去了解了统计的产生和发展,从古代到现在,从这节课的学习中你有什么想法?

学生交流发言

师:清朝闭关自封,与世隔绝,不学习外国先进的科学知识和生产技术使我国落后于世界,正因如此,才有了八国联军侵略中国,让祖国人民饱受欺凌。

孩子们,15世纪的人怎么也想不到,他们穷其一生所接触的信息,21世纪的我们只需要一天。21世纪的我们也很难想象,目前世界上95%的数据全在近5年内生成的。

当你们该自食其力的时候,如果没有知识和文化,会是怎样的

呢?

你们知道GPS卫星导航系统吗?

它能高精度的定位,平时我们用的导航就是应用的GPS。和平时期,民用版GPS,哪个国家都可以用,一旦遇到情况,美国就会减弱或关闭GPS。

1993年7月23日,中国“银河”号货轮在印度洋上正常航行突然船停下来,无法前行,你知道为什么吗?是因为美国关闭了该船所在海区的GPS导航服务,使得这条船变成了无头苍蝇。

1996年一次演练中,解放军向台湾外海发射了多枚弹道导弹,却因美国关闭了GPS导致导弹偏离预定位置好几百公里。

这让我们明白技术只有掌握在自己手里,才不会被别人控制。

所以,中国组建了一批高科技人才团队,建立了独立自主的卫星导航系统——北斗。同样,我们学习也是如此,只有掌握了知识,掌握了本领,才不会被社会淘汰。现在国家对教育的重视,对教育的投入,大家可以看这个表

可见国家对教育事业的重视程度与日俱增。

在如此好的条件下,我们没有理由不去为之拼搏,没有理由去懈怠,因为这是我们每个中国人的责任和义务。

梁启超先生说过“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步”。祖国的强大需要人才,你们是祖国的未来,你们就是祖国未来的人才!