1.新科技，新生活优秀教案内容

《新科技新生活》教案

新乡市红旗区和平路小学夏倩倩【教学目标】

1、了解科技发展对人类生存环境的积极影响作用。

2、懂得我们的生活每天都和科技紧密联系在一起,体会科技与人类生存发展的重要关系。3、初步培养学生对科学技术的热爱之情。【重点难点】

重点:感受科技的无穷力量,体会科技对人类生存与发展的巨大推进作用。

难点:体会科技与人类生存发展的重要关系。

【教学准备】

1、鸡公车、煤油灯、水井和老旧电视机的图片。

2、收集《厉害了我的国》的视频中科技带来的新生活

【教学过程】

师:上课(学生:老师好)

师:同学们好,请坐!

一、视频导入

师:同学们,在老师讲课之前,我们先来一起欣赏一段视频!

(播放PPT)

师:同学们,看完这段视频,你们有什么感受呢?都看到了什么?谁能来说一说!

(师示意举手回答)

评语:你表达的真清楚,来请坐

你回答的真好,太棒了!来,请坐

你可真细心,善于观察细节

(回答3个学生,)

师:来,我们把掌声送给刚才回答问题的同学,为他们的勇敢来鼓掌!师:刚才有的提到了科技,有同学提到了生活,今天我们就来学习《新科技新生活》这一课。

(板书:新科技新生活PPT)

二、新授

1.穿越时光隧道

师:同学们,首先,我们来走一走神奇的时光隧道,一起来认识一群“老朋友”!

(出示PPT图片:鸡公车,煤油灯,水井,旧电视,鼎罐)

师:你们知道这是什么吗?这个呢?

那么这个呢?

接下的这个又是什么?

再来看看这个是什么?

(鼎罐:烧火做饭鸡公车是20世纪六七十年代承担农村主要运输任务。一种历史非常悠久的独轮车,据说在诸葛亮的时代就已经有了)师:答对了,这都是过去人们的日常生活用品。那想想现在,这些老朋友被什么新朋友代替了呢?

(鸡公车——货车,鼎罐——电饭煲,煤油灯——电灯泡,水井——

自来水。)

2.“时代三部曲”

师:刚刚看到的那些老朋友,有些是来自我们爷爷奶奶的时代,有些呢则是来自爸爸妈妈的时代,现在让我们一起从交通、生活、娱乐等方面,来看看这一本时代三部曲吧!

师:首先我们进入爷爷奶奶的时代,看看这里面有你们觉得陌生的东西吗?

(自行车缝纫机手表收音机照相机)

师:没错,现在我们基本都见不到这种老式的生活用品了,但在他们那个时代,这些可都算非常时髦的物品了,算大件了,这三转一响一咔擦,生活在爷爷奶奶最美好的记忆里。出行靠自行车,洗衣服用搓板,煮饭用柴火,娱乐呢,就是全家守着那一台收音机…

师:然后时光流转科技进步,爸爸妈妈的生活又是怎么样的呢?一起来看看这些图片,这些东西,你们认识吗?

(摩托车、洗衣机、电视机、BB机)

师:老师也是很小的时候见过bb机,BB机就是一有人给你消息,挂在腰上的bb机就开始响,然后就要举起来看消息。

所以,在爸爸妈妈那个时代,他们出行靠什么?(摩托车、火车和汽车)通讯呢?(BB机)娱乐呢?(黑白电视机)

师:再看看我们现在的生活,我们出行有什么交通工具呢?(汽车,高铁,飞机)我们交流用什么呢(手机、电脑)

师:对比以前的生活,现在我们真是便利了太多太多。

师:这三代人的生活帮手的对比,你觉得变化大吗?

师:变化后,你有什么感受?

(1)交通越来越快捷了。

(2)娱乐越来越多了。

(3)生活越来越方便。

3.小小表演家

师:同学们,现在考验大家的表演力的时间到喽。

师:为了让大家更能体会新朋友和老朋友哪种更方便,更省事,老师这边准备了三组新老朋友需要大家用自己的表演模拟一下,它们如何使用。同桌相互讨论,选择一组来演。好的,现在大家开始讨论。(学生表演,老师点评)

师:通过刚才的表演,大家觉得是老朋友方便还是新朋友方便省事啊!

师:其实说到方便,我觉得这么多变化中给我生活带来最大改变的就是手机。要是没有手机我觉得我可能一天都过不了,联系不到朋友,看不到新闻,查不到资料,买东西还得带现金,各种不方便。当然,手机最重要的功能就是通讯了,你们知道古时候的人怎么联系别人的吗?

师:他们那个时候写信也要有同乡人回乡可以随带捎上,可没有专门的送信人,对!飞鸽传书!长远距离的送信,只有信鸽可以完成,艰险的地理环境给人工送信造成了很大的困难,所以最开始的时候,除了烽火台,就是飞鸽传书了。

师:有谁知道烽火台的作用吗?(烽火台是古代用来传递消息的方式,一座高台,在上面点火,冒出来的烟就是一种给远方人的信号,比如敌人来袭,什么事情成功了)

师:那再之后呢,什么通讯工具出现了?

战争时代,邮局电报出现了,看过没有?很多抗战剧情都是截取电报内容,这个电报内容就是很远的军队双方互递的消息。

科技发展到现在,我们已经不需要电报了,所以我们现在的通讯工具有什么?(邮件、电话、微信)

我们的移动通讯时代到来了。

第一代移动电话,你们知道是什么吗?(大哥大,砖头那么大的手机,所以那个时候,有大哥大的人出行的时候都是把手机夹在手臂下面的)

然后根据科学技术人员们的努力研究,我们的移动电话慢慢进步,看看这张手机进化史,你们发现了什么?手机变得?(体积越来越小,屏幕越来越大)

所以,如今我们用的手机都只有手掌那么大。跟大哥大只能打电话不一样,我们现在的手机还可以干什么?(看时间、发短信、玩游戏、听歌、计算机等等)

师:同学们,今天我们都认识这些生活小帮手啦,过去的生活帮手和现代的生活帮手相比较,你们更喜欢哪一种?为什么?

(新的)

那让你们回到以前用旧的你们愿意吗?

(不愿意,因为现代的生活帮手方便,省力、省时多了)

三、总结

(1)你还能说出你身边的几种现代的生活帮手比过去的生活帮手好用的例子吗?

(2)想想要是没有现在那些新科技,你的生活会怎么样?

(3)新科技使我们的吃、穿、住、行带来了翻天覆地的变化,为了让科技更好地服务于人类,今后我们怎样去做呢?

总结:新科技使我们的吃、穿、住、行带来了翻天覆地的变化,为了让科技更好地服务于人类,我们要努力学习,爱科学、学科学,用知识创造出更好的生活帮手来服务社会。

四、联系实际畅想未来

你身边的生活帮手还有什么不完美的地方,你大胆地想象,把它们改进一下吧!(比如手机里的功能哪些觉得不方便)