Unit 7 What are they?课时教案

Unit7教学实录（第一课时）

教学目标:1.能在实际情景中运用What are they? They are…句型。

2.能听懂、会说、拼写动物类单词ducks,pigs,sheep,cows.geese. 3.能与小组同学合作完成Game time的游戏活动。

4.能基本掌握字母a在单词中的基本发音及拼读规则。

5.通过学习动物的知识，激发学生对大自然的热爱之情。

教学重点：掌握What are they? They are…句型。

教学难点:1.掌握动物名词的复数形式。

2.掌握字母a在单词中的基本发音规则。

教学准备:一些动物图片及单词卡片、learn and say部分的简笔画

教学过程：

一.

warming up T: Boys and girls, do you like animals? Ss: Yes, I do. T: What animal do you like? S1: I like cat. I have a white cat. S2: I like rabbit. It’s cute. …

(激发学生兴趣，为新课做铺垫。) T：Good. I have some lovely animals today. Let’s study unit 7. T: 板书课题，领读。

二．New teaching

(一).words and sentences 1.教学pig,pigs S1：模仿小猪的声音。

T: What is it? Ss: It’s a pig. T：Yes. Can you spell it? Ss: Yes. P-i-g-pig. T: （出示图片）Can you make sentence with it? S1: I like pig. S2: The pig is pink. S3: I see a lovely pig. T: Wonderful. S1,S2: 同时模仿小猪的声音。

T：（慢速问两遍）What are they？并自答：They are ducks. T: 出示图片并板书pigs.

Ss:操练并用pigs做句子。

T：Can you spell“what are they?”

Ss: 逐个单词拼读，并写在练习本上。

T：板书。

2.用同样方法教学ducks, cows ，sheep和geese.适当引入They are not…句型并利用图片与They are…对比，学生练习说、写。

（设计意图：本环节我的设计是先让一名学生模仿动物的声音，大家认读、

记忆单词并做句子。再让２-３名学生一起模仿同种动物的声音，大家又认读复数单词并做句子。这样对比学习，并且词句有效结合，学生既轻松学会了知识，又避免了单独记忆单词和句子的枯燥，教学效果很理想。）

3.教学Fun time T:(出示listen and say部分简笔画)Can you read the

sentences? Ss:(齐读)Welcome to our farm. T:(出示动物图片，让学生快速记忆) Look carefully！What are they？

Ss:They are…and …(师把图片贴到简笔画上)

T：Make the guessing game with your animal pictures in groups.

Ss:以小组为单位，做Fun time部分的游戏。

(设计意图：学生通过快速记忆游戏，既巩固了所学词、句，又激发了学生兴趣，做到了在学中玩，玩中学。)

4.教学listen and say

T：The farm is funny. Open your books and read the text with your

partner.

Ss:认读listen and say会话，并以不同形式操练。（男女生之间、小组之间、一读一译等）

（设计意图：因为此部分的知识在前面已经教学，学生能正确认读，所以只需以不同形式操练即可。）

5.教学listen and read

T:(出示词卡black cat和fat rat) Can you read these words?

Ss:Yes.(学生认读单词)…

T：Do you know the same of these words? S1:They all have “Aa”. T:Right.(再次带读。引导学生总结出Aa的两种发音并举出更多的例词) （设计意图：学生通过反复认读单词，再说出其它含有Aa的单词来共同认读，并试着总结出Aa的两种不同发音，这样才能记忆深刻，知识掌握得牢。）

三．Summary 四．Homework 五．Blackboard Design: 1.Aa:

[æ] black cat fat rat catch

[ei]

name game face race

pigs .

→

pig

ducks.

→ duck

2.What are they? They are

geese.

→ goose

cows.

→ cow

sheep.

→ sheep